我与父母交朋-友.ppt

执教人： 一、严也是一种爱 作为子女,要架起沟通的桥梁 处理家庭冲突六步法 同父母交往的艺术 二、两代人的对话 对家里的矛盾是非，大是大非的事，必须讲求原则，而对于无伤大雅的小事，要学会宽容，因为家庭和睦、亲情比无关紧要的对与错要重要。得理不让人，看似赢了，但实质上伤害了亲情，是很不值得的。 * 我们和父母进行良好的交流沟通是一个双向的过程。作为儿女，我们在享受关爱、亲情的时候，也要走近父母，奉献自己的爱心，善于和父母交流，把我们的想法及时的和父母沟通，从而促进家庭的和睦，增加温馨和谐的家庭气氛。 你都是用什么样的方式和自己的父母交朋友呢？ 情感、态度与价值观目标： ●对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和知耻； ●崇尚与父母的平等，遵守道德和法律准则；●体会父母对自己的心情和期待，培养正确对待父母教育的情感和态度。 知识目标： ●知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析； ●知道逆反心理造成的实际危害； ●懂得与父母沟通的基本要领，与父母交往的主要策略。 能力目标： ●正确认识自己的认知能力，理解家长心情的能力 ●对逆反心理的辨证分析能力 ●认识逆反心理的危害、分析其本质的能力 ●掌握对多种解决问题的方法进行选择的能力 重点： ●帮助学生学会与父母正确交往 ●关于两代人的矛盾 难点： ●帮助学生认识逆反心理是正常的现象 ●成长也会有烦恼 我是初中二年级6班的佳华，随着一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说话！ 于是，我每天把想说的话，都写成日记，写完后，让自己欣赏，自己试探着去解决自己的事情。开始进行得很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神有些不自然，似乎我有一些事情瞒着他们 。 为什么两代人会出现隔阂、产生代沟呢？ 走近父母,亲近父母,努力化解矛盾 面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。 　　只要我们彼此敞开心扉，良好的沟通是没有距离的。 成长也会有烦恼 ★产生烦恼的原因 ★父母的高期待、严要求是一种爱 　　成长过程中，我们与父母的交流逐渐减少了，这样也加深了彼此之间的隔阂。要正确理解父母的高期待和严要求，其实，这也是一种爱！ 结论： ●逆反心理有危害 你曾有过逆反心理吗？是怎样表现的呢？ 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理的形成，是一系列的心理活动过程的结果。 学生逆反心理的一些表现： 对父母不理不睬、冷淡相对； 有的表现为以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗； 用极端的办法处理矛盾，如离家出走，残害父母。 从结果上看，逆反心理导致对父母的反抗， 其结果都是在惩罚和伤害自己的同时也伤害了自己最亲近的人。 当我们和父母意见不合时，给自己三秒钟的冷静，就有可能避免矛盾。 第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效 第一步 第二步 明确冲突 是什么 进一步分析 产生分歧的 原因 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方法 第三步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式 判断哪些解决 方式是冲突一 方不能接受的 第五步 第四步 逆反心理有危害 ★逆反心理的表现 ★对逆反心理的辨证分析 ★逆反心理导致的危害 逆反心理只会导致家庭矛盾的升级和恶化，最终让父母伤心，自己也受到伤害。 结论： 想一想：以小组为单位讨论：和父母沟通要掌握哪些要领呢？ 交往艺术 赞赏父母：交往起来无烦恼 认真聆听：交往起来免误会 帮助父母：交往起来无障碍 学会宽容：交往起来得快乐 处理家庭冲突的六步法： 第一步：明确冲突是什么； 第二步：进一步分析产生分歧的原因； 第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式； 第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的； 第五步：确定一种双方都能够接受的最佳方式； 第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 相关链接 第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。 第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如