最美时光作文讲评剖析.pptxVIP

最美时光作文讲评; 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访——老王说：“可学无止境，我每天给国家做出一点儿贡献，让国家有进步，这就是最好的时光。”小刘说：“和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光。”大李说：“最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。” 这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。; 审题 老王，个人的学习贡献给国家的进步； 小刘，与志同道合者为理想奋斗； 大李，于安逸闲静之中回归自我体味生命。 三则材料时事性不强，可以看作旧材料，但三则材料间需要有一定的权衡。第三则材料最常规，最好写。 ; 【写作指导】 “时光”是一个抽象的词，在引导学生回忆过去，而不是现在或者未来，时间的把握一定要准。其实，注意“最”的使用，说明代表的不是每个阶段，而是在人生中具有典型的意义的时刻，在这段时光里发生的人或产生的情感，要有意义。所以虽然审题上的难度不大，但是要写出有深意的文章，还是不容易。每个阶段的学生都可以写，那么如何让高中生体现出高中生的写作素养，在文章的语言、结构、手法、内容等方面要做多角度、多层面思考。; “最美好的时光”，先是要注意是谁的最美好时光。“我”的最美好的时光？“他人”的最美好的时光？“名人”的最美好的时光？如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的。如，不能写和某人吃一次臭豆腐，和某人一次逛街??这些事件的意义不大。若是“他人”的最美好的时光，那么在情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是从“我”的角度去看“他”，那么这样的文章多带有说理性。写作时，让人赞同与信服。若是“名人”的最美好的时光，这样的人物角度，写的时候既要有真实性又要有思辨性。 ; 在素材选用上，要拒绝老套、烂??、常态。不能一提到最美好的时光便想到母亲的教育，如咿呀学语、学会走路、学会煮饭；或者想到青春时的爱情朦胧，这样会让阅卷者觉得素材过于俗套；也不能写苏轼、李白、李清照、杜甫?这些中学生笔下“宠儿”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易让人感觉考生的知识面狭窄。若写“他人”，则要写自己熟悉的人，对他有一定的了解，否则不容易写好。 ; 1.最美好的时光，因为富含有人生的启迪。比如一本书带来的思考，这个思考是要结合实际生活谈，而不是简要写成读后感，要写出文化与人生的含义。也可以写一段旅行，不是记叙出游经历，而是将自然、社会与人生的融合。又或是品评某个人物，那么文章是要反应出人性的曼妙与人生的哲理性层面。即文章要有真知灼见。 2.最美好的时光，要写出其“美好”，但也可以反其道而取之，从最恶劣的时光入手，转入到最美好的时光，或者将最恶劣的时光转换成最美好的时光。 3.最美好的时光，题目本身就带有浓烈的情感色彩。考生在写作此文章的时候，情感可以像歌词那样表现得漓尽致，也可以像写名人专访那样，轻轻淡淡，却在文字背后浓墨重彩。 ; 最好的时光 纪伯伦曾说：“我们活着只为的是去发现美，其他一切都是等待的种种形式。”对美好的定义因人而异，美好的时光莫过于做美好的事情，美好的时光莫过于在爬满了蚤子的生命之袍中坚持本心，莫过于在盛衰无常、枯荣有数的世界之外寻找大自然的灵魂、寻找内心的声音。 老王最好的时光献给了国家，小刘最好的时光献给了科技，而大李最好的时光献给他自己。乔布斯曾说：“我愿同我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。”显然，科技固然重要，但真正能带给人美好时光的莫过于一个短暂的充满人文关怀的心与心的交谈与共鸣、莫过于在繁忙的事业中找回本心。 ; “一个人不必行走在高原大漠，但内心一定要海阔天空。”一个人最好的时光莫过于当他内心海阔天空的时候吧。生命是一场随性的表演，或高亢、或低沉；或缓缓、或匆匆，这全在自己一线念想之间。时间是一样的，不一样的是我们赋予这些时间的价值。是庸常可悲地被生活拽着走，还是勇敢地做生活的主人，牵着生活漫游时光呢？不如伫立于青草离离之上，凝望晚霞的渐渐黯淡；不如捧着花儿，陪伴它慢慢枯萎；不如紧扣爱人的十指，等待时间一点一点抚弯彼此的背影。; 《陶庵梦忆序》有云：“繁华靡丽，过眼皆空。”流光溢彩也好，灯红酒绿也罢，不过是南柯一梦中的虚无幻境罢了。人们总是崇拜信仰神殿庙宇的恢宏壮丽，却忽视了无名者一卷书、一盏茶的一片禅心，殊不知，美好的时光就在那灯火阑珊处。陶潜的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的平静生活，尽管并不富足，那抹闲适与悠然却为他的人生增添亮色；李白洒脱超然的