微型课题在课堂教学中的有效实施.docVIP

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  • 2017-05-08 发布于天津
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微型课题在课堂教学中的有效实施主讲人王立军我呢是从一线来因此主要是跟大家探讨一下我在一线的一些方法教科所都是带领大家做科研很长时间内我们都在做教科研但是很多老师都对科研而有所困惑我大量的时间都在一线课堂一般而言我在教科所的时候一学期要进行一百多节课长期的共同研究教育科研的问题也积累了很多好的做法今天也很高兴能就此和大家做一些分享近三年您针对那些教育教学问题进行过系列探讨其中针对哪个问题的探讨用时最长且效果持久并在不断深化目前对解决得最好的这些问题做了哪些研究成果的物化并已经得到了有效地推广在促进

微型课题在课堂教学中的有效实施 主讲人:王立军 我呢,是从一线来,因此主要是跟大家探讨一下我在一线的一些方法。教科所都是带领大家做科研,很长时间内我们都在做教科研,但是很多老师都对科研而有所困惑。我大量的时间都在一线课堂,一般而言我在教科所的时候一学期要进行一百多节课,长期的共同研究教育科研的问题,也积累了很多好的做法。今天也很高兴能就此和大家做一些分享。 近三年,您针对那些教育教学问题进行过系列探讨? 其中针对哪个问题的探讨用时最长,且效果持久,并在不断深化? 目前,对解决得最好的这些问题,做了哪些研究成果的物化,并已经得到了有效地推广。在促进教学质量不断提高方面起到怎样的作用? ——我们进

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