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2016音乐培优辅差工作计划 音乐培优辅差工作计划 一、指导思想： 为了顺利完成本学年音乐课的教学任务，提高本学期的音乐水平教育教学质量，根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，我还采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中，力争培养出优等生及特长生艺术的修养。 二、学生现状分析 (一)特长生主要特征分析 在音乐歌唱及识谱能力方面有一定的基础及兴趣爱好，对音乐节奏及旋律能较好的掌握，在演唱方面上台不怯场，经常的外出参加活动，音准较强。大多数的优等生都会一种乐器甚至两种。 (二)优等生情况分析 他们唱歌声音宏亮，能认真学唱、对音乐的乐感较好、积极上台演唱;在班上能积极的带动起其他同学唱歌的积极性，起到很好的带头作用。 (三)学困生情况分析 他们教唱环节不认真的跟唱，唱歌是声音发不出来;学唱态度消极，歌唱旋律音不准，跑调。 三、培养特长生、优秀生，转化学困生的共同方法{音乐工作计划培优辅差}. 1、不定期地带领他们进行所学音乐知识的复习，对所学歌曲进行反复的练唱。 2、利用课余时间，对优秀的同学进行辅导、提高，对发音不准的学生也使他们掌握发音的