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- 2017-05-08 发布于天津
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淄博市小学数学信息化生态课堂指导意见为一步推进数学课堂教学改革促进现代信息技术与课程的打造数学信息化生态课堂特制定本指导意见一指导思想贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年对教育信息化建设的总体落实义务教育数学课程标准年版课程理念充分考虑信息技术对数学的影响把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具积极探索信息技术和数学课程的优化方式鼓励学生利用信息手段主动学习自主学习培养学生的创新和实践能力切实提高课堂教学效益构建科学高效的信息化生态课堂扎实推进小学数学课堂教学改革二界定数学信息化
淄博市小学数学信息化生态课堂指导意见
为一步推进数学课堂教学改革,促进现代信息技术与课程的,打造数学信息化生态课堂,特制定本指导意见。
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教育信息化建设的总体落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》课程理念,充分考虑信息技术对数学的影响,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,积极探索信息技术和数学课程的,优化方式,鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,培养学生的创新和实践能力,切实提高课堂教学效益,构建科学高效的信息化生态课堂,扎实推进小学数学课堂教学改革。二、界定数学信息化生态课根据数学教学
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