游荣辉研修总-结.docVIP

我的研修总结 我的研修总结 个人 信息 姓 名 游荣辉 任教学科 小学语文 省（市） 江西省上饶市 任教学段 ?小学中年级 学校（单位） 余干县洪家嘴中心小学 教 龄 26年 研修 总结 根据我县我乡我校的培训安排，通过对《2014年江西省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训（702）》的学习，在近一个月的时间里，我学习了很多教育界同仁“信息技术应用”相关主题的精彩讲演以及精彩微课，收获很大。 首先，在课程学习与研讨交流收获上，我学习了《教师编辑文档的10个小技巧》、《打造绿色的信息化环境——信息道德与信息安全》、《教育变革需要技术支撑》、《信息化带来了教育变革》、《从数字化教育走向智慧教育》和《没有边界的课堂——如何实现学生课外课堂的学习》、《走进移动学习——移动设备在教学中的应用》、《随身携带的教室――移动学习》、《沟通零时限――利用即时通讯软件实现在线交流》，以及《信息技术应用课堂教学的指导能力》、《校本研修中的信息技术应用与教研探索》。在学习期间，我学习课程的同时，还就在学习课程之中所产生的疑问进行了在线的研讨交流，并且效果还很好，使我真正学到了“信息技术应用”方面的新知识。 其次，在参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获上，通过我的认真学习，我领略到了专家学者们和同行同仁们在教育教学思想方面的深邃与精通，让我有“教到老，学到老”的感慨。 在参与研修活动的收获上，由于我校处于乡村，所以我对“信息技术应用”的知识掌握不多，因此在这次网络培训中，我努力学习，积极参与——看讲演、学微课、做作业、发回帖和网络交流等。这样的网络培训，我有一种及时充电的感觉。 最后，在信息技术应用能力的提高和在教学行为的改进上，通过本次网络培训的学习，虽然我有一定的收获，了解了许多“信息技术应用”方面的知识，但是因为我校是乡村学校，条件非常有限，致使我不能学以致用，通过理论学习再去指导教学实践，所以我的信息技术应用能力提高不多，可以说是非常的不多，简直是学无用处。不过，我并不灰心——我相信在未来的不久，随着我国对乡村教育事业的投入加大，随着我校信息技术器材的配备充足，终究会学以致用的一天的。 综上所述，在本次网络培训中，通过对《2014年江西省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训（702）》的学习，我收获了新知识，虽然暂时没有致用之处，但是对我今后的教育教学工作应该还是有着非常大的促进作用。 对培训的建议 无