湘版八年级音-乐下册全册教案精品.docVIP

第一单元 真情的呼唤 教学内容 本课围绕“真情的 呼唤”选材，提供了《一个真实的故事》、《桥》、《手拉手》、《让世界充满爱》以及《你是这样的人》等五首当代中外优秀歌曲，每首歌曲都从不同的角度表达了对真情的呼唤。这个单元虽然是歌唱单元，但教材上提供的《桥》和《你是这样的人》这两首歌演唱有一定的难度，可以以听赏为主，主要是让学生感受这两首歌曲的旋律美。 教学目标 1.演唱《一个真实的故事》、、《让世界充满爱》，听赏《你是这样的人》、《手拉手》、《桥》，并能准确表达作品情感。 2.能够对他人的演唱进行客观的评价。 教学重难点 重点：大胆参与歌曲演唱，准确表达音乐中的情感。 难点：懂得怎样处理音乐作品才能更好地表达情感。 课时安排：两课时 第一课时 教学过程： 1.谈话导入 师：同学们今天我们来玩以“爱”为主题的歌曲接龙游戏。 生：争先恐后演唱歌词中有“爱”字的或歌曲是表达“爱”的歌曲。 2.揭示课题 师：刚才同学们演唱的歌曲都是关于“爱”的，那么这节课让我们共同来学习“爱之歌”（板书课题） 生：聆听，明确本节课学习内容。 一、学唱歌曲 1.学唱《一个真实的故事》 师：刚才唱了许多“爱”的歌曲，想在请同学们听一段感人的故事。听完这首歌曲后，请大家谈谈感受。 （媒体播放歌曲） 生：聆听歌曲，明确老师提出的问题。 师：歌曲讲述了 一个什么样的故事？这个女孩为什么这样做？谈谈你的感受？ 生：自由发表意见，全班交流问题。(明确答案：这首歌向人们诉说了一个大学生为了救丹顶鹤而陷入沼泽地的凄美动人的故事。) 2.教唱歌曲 （1）教师教唱。 （2）随琴旋律学唱，解决歌曲难点。 （3）集体演唱。 （4）指名演唱，进行评价。 二、歌曲欣赏 1.听赏与简介《桥》 师：这是一首优美抒情的歌曲，全曲为两段体结构。表达了对家乡深深地眷恋。（播放歌曲《桥》） 2. 听赏与简介《手拉手》 师：同学们你们知道北京奥运会的主题歌吗？ 奥运会已历经二十九届了，为什么独把这首由意大利作曲家乔治.莫罗伯作曲二十四届汉城奥运会的《手拉手》放在我们的教材中，是因为这首歌曲既有颂歌式的庄严辉煌，又有现代流行音乐鲜明热情的节奏。它已超出了体育盛会的范畴，常被人们用来作为人类团结友爱和世界和平及友谊的颂歌。（播放歌曲） 爱没有国界，爱没有种族之分，我们的心中正是因为有了这些爱的歌曲，使我们感受到了温暖，有了干劲和动力。下节课我们会继续感受这些关于“爱”的歌曲，所以请同学们继续搜集“爱”之歌 第二课时 1.谈话导入 师：同学们今天我们继续来玩以“爱”为主题的歌曲接龙游戏。 生：继续演唱歌词中有“爱”字的或歌曲是表达“爱”的歌曲。 2.揭示课题 师：这节课让我们继续走进“爱之歌”（板书课题） 生：聆听，明确本节课学习内容。 一、学唱歌曲 1.听赏与简介《让世界充满爱》。 (播放歌曲，在反复时音量调小，介绍乐曲。) 师：《让世界充满爱》是一部规模不大，但寓意深刻、气势宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国际流行音乐。这首歌是中国流行音乐史上第一部表现世界性重大题材的作品，大大突破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下灯红酒绿的观念。 生：听赏作品；了解作品。 2.学唱歌曲 由于学生对这首歌曲比较熟悉，直接播放歌曲伴奏，学生唱歌词。 二、欣赏歌曲 《你是这样的人》 1. 简介歌曲这是大型电视艺术片 《百年恩来》的主题歌。 2.听赏歌曲 通过聆听、了解作品，进一步把一个伟人沉稳的现象表现得淋漓尽致，对学生心灵优势一次洗礼。 3.策划演唱形式 师：在本单元我们一起欣赏和学唱了五首歌，从爱动物到爱人类同胞到让世界充满爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的可贵，爱的伟大。现在请同学们以组为单位，选一首歌进行策划和编排，可以演唱也可以加入故事情境播放歌曲，然后到台上来表演。 （到学生中去进行指导） 4.学生分组表演 5.评价对每一组的表演进行评价，采取自评、他评。 同学们，我们的社会，因为有了奉献者而充满温暖；我们的国家，因为有了奉献者而充满希望。让我们把“爱之歌”传唱下去！ 第二单元 阳春三月 教学内容 本单元的教学包括了两个相互关联、逐步深化的部分。 1、“演练与探索”部分，课本呈现了一首《实验实验音乐——阳春三月》。这首实验音乐作品是由三个不同的乐章组成，通过对这首实验音乐三乐章——《春讯（Ⅰ）（Ⅱ）》、《春雷》、《春雨》的演练，力求使学生进入阳春三月阴雨绵绵，机耕轰鸣，万物开始复苏的田野，体验“沙沙春雨”把生命的歌声带到农村千家万户的喜悦心情。 2、“创造与表现”部分，旨在通过《实验音乐——阳春三月》的“演练与探索”活动，启发学生根据自己演练这首乐曲时的感受与体验，模仿《春讯（Ⅱ）》创造方