第3课《方方-圆圆》.docVIP

樊城区小学美术 三 年级 第 5 册导学案 班 级： 姓 名： 日 期： 主备人： 韦义山 备课组长： 王倩文 蹲点领导（签字）： 课 题： 第3课《方方圆圆》 课 型： 绘画课 课 时： 1课时 学习目标： 1.我了解生活中动物的外形。 2.我能用几何形概括动物的基本外形。 3.我会用减或添的方法，把动物的外形夸张概括地描画。 重 难 点： 1.学习用简单的几何形观察世界、认识世界、表现世界。 2.用方形、圆形组成美好画面，表达自己的感受。 课堂 结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结 1、欣赏导入(出示生活中各种动物图片) 动物世界里方方圆圆的身影还真不少哇！不信？我们一起来找一找，画一画吧！ 2、出示目标 内容： 1、浏览课本P8-9页 2、仔细观察下图或生活中的一种动物，用方形、圆形等几何形概括出动物的基本外形。 学法： 独立完成，用笔在书中画一画每一部位近似于什么形。 对学 对子检查独学完成情况： 说一说生活中有哪些动物近似圆形和方形。 群学 合作研讨重难点内容： 1、几何形概括动物外形的步骤是什么？ 2、用减或添的方法，夸张概括地描画由几何形组合的主体物，并上色。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 晒作品 建议： 1、以小组为单位展示，推荐优秀作品。 2、全班展示优秀作品，评选优胜小组。 展示主题二： 内容： 比一比 建议： 1.看谁说出的方方、圆圆最多？ 2.看谁创造出的几何形物品最多？ 3.谁画出的用几何形组成的画面，谁最美？ 等级评定：★★★★★