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让孩子笑得更加灿烂 教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。 放晚学了，我到教室检查班级板报的完成情况。刚走到教室门口，我不禁感到惊喜，就一个文娱节，班长兰亭亭（化名）就组织同学完成了板报，不仅版式设计新颖，而且内容丰富。哎，这孩子鬼精鬼灵的，做事真神速，我心中暗暗赞叹。于是，我边走进教室，边细细欣赏着板报。正当我看得入神时，突然两个人影从我身边飞过，吓了我一跳，我这才回过神来，原来兰亭亭和做板报的同学还在整理教室呢。看到我被惊吓的样子，兰亭亭苦笑着说:“老师，你来得真不是时候。”我一愣，板报不是已全部完成了吗？这精灵鬼又想卖弄什么关子呀？看到我不说话，兰亭亭止住笑，说：“韦娜（化名）正哭得稀里哗啦的，说真想离家出走，连跳右江河的心都有了，惹得刘丽（化名）也跟着哭，哭得正伤心呢，你就来了。看到你来了，她们吓得赶快跑出去了。”唉，刚才只顾看板报，我可没注意教室里还有哪些同学。听到兰亭亭的这些话，心里顿时有点紧张，这是危险的信号，但是，我表面上很冷静…… 把其他同学打发回家后，我仔细地向兰亭亭了解情况：原来当天是韦娜堂弟的生日，家里人一大早就围着堂弟转了，晚上又要设宴为堂弟庆祝生日。由此她发出感慨，家里人都只爱弟妹，不爱她，看到她的时候总是阴沉着脸，但是看到弟弟妹妹就会满面红光，她总是感觉自己是被遗忘的，是多余的。 听了这些话，我不禁思绪万千：韦娜，转入我班已有两年，平时言语不多，同学们围在一起聊天时，她大多情况下是笑而不语，学习成绩平平，一般在六、七十分，从未超过80分，但是她很关心班集体，做事认真，特别是对值日工作尽职尽责，所以一直担任卫生小组长。她的父母在外地开了个灰膏厂，在家的时间很少，她和两个弟妹跟随奶奶生活，伯母住在隔壁，平时也会关照他们。由于她是留守儿童，所以平时我对她特别关注，总觉得她虽时常面带微笑，但笑里缺少一份甜美。于是课后我经常和她聊天，了解她在家的生活情况，并且电话联系她的父母，汇报她在校的种种好的表现，希望她的父母多打电话回来，关心孩子的生活，并鼓励她以自己好的行为为弟妹做表率。而她的父母也觉得亏欠孩子，每个星期至少打电话回家一次，每个学期回来看望孩子两三次。可以说，老师和家长一直都很关注她，可她为什么总是感觉自己是被遗忘的，是多余的呢？我百思不得其解。 第二天早餐过后，我故意说办公室前的护栏不干净，让韦娜去帮我擦一擦。她二话不说，拿起抹布就去认真地擦护栏。借此机会，我对她大加赞赏，说她做事有条理、认真；和同学相处和睦，会谦让；在家能帮奶奶干家务活，能帮伯母做手工活……父母为有这样的孩子感到骄傲的。韦娜一声不吭，细心地擦着护栏，擦好后她就伏在护栏上失声痛哭，说：“老师，你总把我说得那么好，可是我的父母……”她不停地抽噎着，我轻轻地拍着她的肩，替她擦去眼泪，说：“你有什么委屈就说出来吧。如果你不想让别人知道，老师会尊重你的意见的。”过了好久，她才告诉我说，父母偏爱弟弟妹妹，每个星期打电话回来对她说得最多的一句话就是“你是大姐，要照顾好弟弟妹妹”，和她说话不到一分钟，就让弟弟妹妹接电话，和弟弟妹妹一说话就是十几二十分钟。父母忽略了她的存在，心中只有弟弟妹妹。这也就罢了，平时在家里还经常因为弟弟妹妹而被责骂。因为自己的弟弟刚上学前班，妹妹上二年级，两个堂弟一个上一年级，一个上三年级，年纪相对较小，一起玩时就经常为一点小事吵架甚至打起来。如果她在旁边，惹祸的弟弟妹妹就把责任推到她身上，为此她没少挨骂，也曾被伯母扇巴掌，被爸爸用脚踹。如不在旁边，他们又责怪她不在旁边照管弟弟妹妹，让他们打架了。总之，不管她怎么做，错的永远都是她。昨天是堂弟的生日，全家人都在为他而忙，他真幸福。而自己的生日从未有人过问，再想起平时受的委屈，觉得生活一点都不美好，所以就伤心地哭了。 面对着孩子所说的委屈，我不知如何劝导。我想小孩子也是有她们自己独特的思维方式的，也会懂得道理的，所以就像与小姐妹们聊天一样和她聊起来了。给她讲了父母外出做工的辛苦,我们要懂得去理解父母；弟弟妹妹还小，需要人的照顾，也需要做姐姐的疼爱；想父母时可以主动给父母打电话，受委屈时可以给父母发短信；讲了好多离家出走的小孩子最后被社会上的坏人给伤害的故事……我说了好多好多，我不知道我说的话，有没有效果，但是我发现她已平静。最后我建议让我和她的父母谈谈，她同意了，但是请我不要把她想离家出走和跳右江河的心都有了的想法告诉她的父母。 那天晚上，我电话联系韦娜的父母，和他们长谈了一次，谈及了孩子青春期的心理，孩子的委屈，做父母的对待孩子该如何一碗水端平等等。她的父母承认，因为韦娜是家中的大姐，所以赋予了她太多的责任，上照顾奶奶，下照顾弟弟妹妹，就没想过她毕竟还是个孩子呀。而且每次回家都听到她的伯母告状说她不懂事，所以