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知识点：时刻、时间和位移 概述所属知识点： [质点的直线运动] 包含次级知识点： 时刻、时间间隔 、 路程、位移 、 矢量、标量 知识点总结 ? ? 知道时间、时刻，路程、位移的异同；明确位移的矢量性及物理意义。要考查对路程和位移、时间和时刻概念的理解和有关量的求法。 考点1. 时间与时刻 1、时刻：例如1秒末、零点整等代表的是某一瞬时。 2、时间：两个时刻之间的间隔（例如6月7日、一个小时）。 考点2. 位移和路程 ? ? 位移 路程 概念 从初位置指向末位置的有向线段描述物体位置的变化 物体实际运动的轨迹的长度 大小 线段的长度 轨迹的长度 方向 矢量初位置指向末位置 标量无方向 决定因素 与初末位置有关与路径无关 与运动路径有关 联系 位移的大小≤路程，只有在单向直线运动中位移的大小才等于路程 常见考法 ? ? ? ?这部分知识难度也不大，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。 误区提醒 时间与时刻：时间表示一个积累过程它是由无数个连续时刻即时间点累积的结果，包含了物体运动、发展所经历的过程，对应的是一个运动过程。而时刻则表示某一个时间点没有延续更不能累积，是物体运动、发展过程中到达的某一个状态。如果我们把时间当成一个录像过程，那么时刻就只能是一张照片. 位移与路程：路程是学生在初中甚至小学就接触到的一个概念，在同学们的意识中根深蒂固，难以改变。然而为了物理的学习我们大家不得不去强迫自己接受位移这一概念。路程很容易理解也就是我们所走过的路径的总长度，而位移则表示是物体始末位置的改变，表示为始末位置之间的线段长度。在物理中路程需要考虑物体的具体运动过程，而位移则不需要考虑这些。例如：小明从家走到学校有5公里的路程，我们就要具体考虑小明的运动路线，但要考虑小明的位移，我们只需要从小明的起始位置（家）到小明的末位置（学校）之间做一条有向线段，线段的长度就表示位移的大小，线段的方向就是位移的方向，而不必再考虑具体小明走的什么路线. 矢量与标量：由于标量只有大小没有方向，因此对与标量只需直接对其进行代数运算即可，而矢量由于存在方向性，因此对矢量进行运算时应当遵循平行四边形法则. 知识点：匀变速直线运动的规律 概述所属知识点： [质点的直线运动] 包含次级知识点： 匀变速直线运动 、 匀变速直线运动的公式（速度与时间、位移与时间） 、 匀变速直线运动的公式（位移与速度、平均速度、中间时刻速度、中间位置速度等推论） 知识点总结 　　了解加速度的物理意义，会用公式计算物体的加速度，知道什么叫匀变速直线运动;掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式;并能熟练运用速度公式、位移公式解题;了解匀变速直线运动的平均速度、中间时刻的速度和中间位移的速度概念。 　　考点1.匀变速直线运动 　　1、定义：物体在一条直线上运动，如果在相同的时间内速度的变化量相同，这种运动就叫做匀变速直线运动。 　　2、特点：加速度恒定，且加速度方向与速度方向在同一条直线上。 常见考法 ? ? ? 匀变速直线运动是运动学的重点内容，也是同学们接触高中物理以来遇到的的第一个变速运动，理解起来不是很容易，建立运动模型会存在不小的困难。但该部分知识也是物理学习的重点内容之一等够很好的体现物理学的学习和研究方法是高考及各种重要考试的热点，常常会与受力分析、动量、动能、机械能、静电场联合出题，因此其难度可大可小。 误区提醒 ? ? ? ? 匀加速直线运动的有关内容在解题时，重点是建立好运动模型，能够确切的了解物体运动的整个过程，抓住题目的主要因素即加速度a这个概念来具体研究运动的起始、发展以及结果等等，由于本部分内容公式较多，涉及物理量也比较繁杂特别是和其他内容的结合时还会带来许多干扰因素，因此解题时一定要选择合适的必要的物理量和公式列方程，除此之外还要注意排除一切与题目无关的因素，免受其干扰。 ? 答案：AC 知识点：竖直方向上的匀变速直线 概述所属知识点： [质点的直线运动] 包含次级知识点： 自由落体运动、自由落体运动加速度、伽利略对自由落体运动的研究 、 竖直抛体运动 知识点总结 常见考法 ? ? ? 自由落体运动是匀变速直线运动的重要应用实例之一，它不仅能够具体体现匀加速直线运动的运动规律还能够引导学生将所学知识运用到解释现实生活中的具体实例上来，因此也是各种考试中经常会出现的考点。我们需要注意该知识点与受力分析、机械能守恒、能量守恒、动能定理、动量定理的结合。 误区提醒 ? ? ? 我们必须紧紧抓住自由落体运动的条件，即物体除重力之外其他一切外力合力为零，或者不受除重力之外的的任何力作用以及初速度为零这一重要条件，时刻牢记自由落体运动是一个初速度为0的匀加速直线运动即可，所