高职院校会展专业人才培养模式探析学案.pptx

高职院校会展专业人才培养模式探析;将“项目导向 产学并行”作为会展人才培养模式的核心，落实在教学的每一个环节。 ;目标 内容 组织 评价 ;（一）人才培养模式的目标确定;1、人才培养的核心内容—课程 以怎样的逻辑来设计课程？ ;项目流程化的课程体系;每一种课程模式的都有相应的教学设计，这种教学设计要与外部环境和学校拥有的资源相适应，才能为我所用，实现人才培养的目标。 ;会展项目从哪里来？;以展览模块为例，学生要完成70-80个单项项目练习，真实项目每位同学在顶岗实习前至少会完成6项，综合性模拟项目每人至少完成3项。 ;;会展三维实践平台;解决的教学问题;科学构建三维校内实践平台，相互配合，互为补充;学生主体，调动学生学习主动性，培养积极的工作态度;校企合作，有效整合学校和企业资源 ;健全考核体系，实现学生实践活动的多维???价;2013校园品牌车展掠影;顶岗实践;;; 以学生为主体，激发学习主动性 校企合作，实现多维评价 提升能力，岗位上手快 ;在三维实践平台的支持下，三年来会展学生参与专业服务项目81项，其中创业活动项目50项，志愿服务项目31项，共计2960人次参与服务项目。入选国家旅游局 2015/2016 年度“（学生）实践服务型英才项目”2项。学生的学习积极性和主动性增强，形成了较好的专业学习氛围。;2012-2015年期间，专业参与的各类省级比赛项目共计35项，其中获得文化素质类比赛10项，专业技能类比赛25项，在同类院校中名列前茅。;;卓越会展工作室2010年成立以来每年至少完成项目6项，其中学校春季的招聘大会和秋季的假面舞会已经成为工作室的品牌项目。 ;;