心理健康教师-培训安排第一学期.docVIP

榆中县金崖中学心理健康教师培训安排 （2011——20112学年第一学期） 为深入贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，适应新一轮教育改革需要，进一步推进我校心理健康教育工作向纵深发展，提高我校心理健康教育的科学性和实效性，全面推进素质教育，构建和谐校园，全面提升我校学生和教师的心理素质，促进全校师生人格的健全发展，为社会培养高素质的合格人才，就必须加强心理健康教育，培养一支合格的心理健康教育师资队伍。 为此，我校计划对心理健康教育教师有针对性地进行专业技能培训。为确保此次培训工作的有效开展，特制定如下方案： 一、指导思想 开展中小学教师心理健康教育培训必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件的精神。坚持以人为本，根据我校教师的心理特点、职业要求和学生身心健康发展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下扎实有效地开展培训，培养一支高素质的中小学心理健康教育师资队伍。 二、基本原则 总体原则：开展心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。 1、针对性原则 根据社会发展和基础教育改革的要求，从教师的学习特点和实际需求出发，结合校情和教师的工作实际，有针对性和前瞻性地开展培训。 2、主体性原则 对教师的心理健康教育培训要强调以教师为主