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怎样上“活”口语交际课 作者：佚名????文章来源： HYPERLINK /ShowCopyFrom.asp?ChannelID=1SourceName=不详 不详????点击数： 157????更新时间：2010-8-19 ：admin 口语交际能力是以听说能力为核心，包括交往能力在内的一种综合能力。小 HYPERLINK /article/ 学生在入学之前已具有初步的听说能力。口语交际 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学要在学生已有的听说能力的基础上，规范 HYPERLINK /article/ 学生的口头 HYPERLINK /article/ 语文，提高口语交际的能力。 口语交际能力的培养途径主要有以下三个方面：一是在口语交际课上引导 HYPERLINK /article/ 学生无拘无束地进行口语交流；二是在 HYPERLINK /article/ 语文教学的各个环节（如，阅读 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学中的讨论、交流）有意识地培养口语交际能力；三是鼓励 HYPERLINK /article/ 学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际的能力。下面举几个例子： 1. 在口语交际课上引导 HYPERLINK /article/ 学生无拘无束地进行口语交流。如一年级下册口语交际“怎么过‘六一’儿童节”这个交际