新闻定稿：汇报：班组团队建设展示汇报20150109.ppt

今天我们，努力了么，发展进步了么 英 雄 榜 谁需要改变？ 谁在改变着谁……？ 学习 幸福 期待 步入职教中心的每一个学生，无论其以何种心态，我们都以一颗关爱之心和健康成长发展之心善待之； 当他离开校门、踏入工作岗位的时候，回头遥望曾经朝夕相处的同学和老师，为洒落的汗水和成长的快乐而回顾眷念…… “班组”团队 训 练 与 策 划 计划 与 筹备 “班组团队训练” 第一次研讨会 时间：2014年12月22日； 地点：办公楼三楼会议室； 出席：薄俊怀 杜建涛 张向东 季维利 袁瑞登 王晓伟 张艳梅 郭宝丽 实施与展望 “班组团队训练” 第二次现场研讨会 时间：2015年1月9日； 地点：2013级计算机班教室； 出席：刘 杰 薄俊怀 杜建涛 刘晓阳 孔祥柱 彭春永 王瑞吉 范建伟 郭洪峰 王彦语等 2013级就业部班主任 设计 与 规划 班级“班组团队建设”实践研讨工作? 任 务 书 ? 为进一步加强班级文化建设，充分调动每一个学员主动参与学习积极性，激发其内心学习潜力，增强以班级、班组和宿舍为载体的学校学生工作凝聚力和工作活力、效率，增强班级团队集体意识，拟推进班级进行“班组团队建设”实践训练计划。 一、 指导思想： 以班级“班组团队建设”实践训练为载体，进一步提升学员个人综合素质、提升学员之间信任、合作与执行的共赢意识，提升班级文化建设凝聚力、提升学校学生工作执行力，强化班级文化、校园文化和企业文化的链接，努力培养优秀毕业生，培养受企业欢迎的优秀员工,努力建设学生、家长、社会高满意度学校。 二、工作目标： 1、增强班级团队与小组凝聚力； 2、激发学生积极进取的主动参与的活力； 3、培养学生们积极、健康、良好的社会核心价值观； 4、团队、合作、责任、信任、执行共赢意识； 5、其他； 三、工作任务： 1、 团队建设学习理论知识、教学理念和团队教学方法； 2、室内与户外团队训练主题实践活动； 3、学员个人参与、小组参与和班级大团队参与实践教育； 4、社会核心价值观文化培养； 5、班级文化、校园文化和企业文化、员工素质文化链接与整合； 6、规范化教室建设、班级文化（校园文化）建设、宿舍内无军事化文化建设、绿色校园建设、文明餐桌建设等书香激情校园模块建设； 7、其他团队建设主题活动； 四、训练要素： 1、规范化教室等硬件环境建设； 2、班级文化、宿舍文化和校园文化环境建设； 3、班组分组以及小组团队活动内容和精神风貌建设； 4、个人风采展示； 5、班级团队建设级各类活动成果； 6、其他； 五、成果展示： 1、主讲课件； 2、班组建设成果电子相册；视频； 3、刻录光盘或电子相册； 4、班组团队建设学生心得体会； 六、 工作措施： 班组团队建设计划设计为5--10个主题；每个主题实施时间为2--4课时。计划20--40课时，各班级在毕业实习前，全员推进实施完毕。集中训练时间为一周；间隔训练时间为一个月； 1、工作方针：采取充分筹备，个别研讨，分组进行，以点带面，逐步深入推进的方针；毕业班级离校前全员实施推进完毕； 2、工作方法： ①主讲人和班主任设计主题，制作课件； ②主讲师一人；助理讲师一人；摄影摄像各一人； ③根据班级人数，分为每组8—10不等的班级团队小组； 3、教学与实施理念： ①采取联想集团班组团队建设的教学理念和方法； ②创新适合我校学生管理和专业特点的教学理念和方法； 4、实践对象：2013级计算机班级和2014级汽修一班；2013级各毕业班级。 七、工作保障： 1、教具与道具的保障； 2、班主任队伍建设的组织与纪律保障； 八、 发展与提升 拟定于2015年 ，组织实施班主任班级管理暨主题班会技能大赛 大赛内容： 1、普通话； 2、学校招生与管理理念和政策； 3、主题班会现场会； 4、班级文化和班组团队建设成果； 5、学生巩固