苏教版四年级-下册数学《找规律》课件PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 找 规 律 本节课我们来学习探索事物搭配的规律，同学们细心观察，认真思考。自己总结事物的搭配规律。 如果用下面的图形表示帽子和木偶， 你能用连线的方法很快找到答案吗？ 小组讨论： （1）怎样选配才能既不重复又不遗漏？ （2）木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种 搭配方法有什么关系？ （3）你能列式计算出有多少种搭配方法吗？ 应该有顺序、有条理地选配。 木偶的个数×帽子的顶数=搭配方法的种数。 3×2=6或2×3=6。 木偶的个数×帽子的顶数=搭配方法的种数。 2×4=8（条） 如果我们班也组织一次这样的活动，同学们想当主 持人吗？如果在我们班各选一名男、女主持人共同 主持，那一共有多少种配对方法呢？赶快算一算吧！ 男生29人 女生30人 29×30=870（种） *