第二课时人的-生命的独特性.docVIP

第二课时 人的生命的独特性 教学目标： 一、情感态度、价值观目标 1、帮助学生认识、悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性 2、引导学生正确看待自我，正确定位“自我的价值” 二、能力目标： 1、掌握初步的比较、分析能力 2、培养学生的观察能力 三、知识目标： 1、知道生命具有独特性，独特的生命属于我们只有一次 2、正确地认识自我、评价自我 3、学会设计适合自我的人生之路 教学重点：了解人的生命的独特性，体验生命的独一无二 教学难点：如何正确地认识自我，评价自我 教学方法：举例法，心理测试法 教学过程： 同学们，通过前一节课的学习，我们懂得了这样的道理，那就是：世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命都是息息相关的。如果我们随意践踏地球上的其它生命，就必然会破坏我们人类赖以生存和发展的生态环境，最终受害的还是我们人类自己。因此，我们必须尊重和关爱地球上的其它生命，与其它各种生命和谐共处。那么，我们人类的生命和地球上的其它生命相比较有些什么特点呢？我自己和其他人相比较又有哪些自己的独特之处呢？我自己应该选择一条什么样的人生之路才适合于自己的成长和发展呢？这些就是我们这一节课要学习和探讨的内容。 一、多姿多彩的生命体（板书） 同学们，大家都知道地球上的生命是丰富多彩的，每一种生命都有其独特之处，都有它不同于与其它生命的“特殊功能”，你能不能列