测量实验与实习须知及实验四.ppt

测量实验与实习须知 一、实验与实习的目的及有关要求 1、测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固在课堂上所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密结合。 2、在实验或实习之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实习指导书，明确目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务。 3、实验或实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。 实验或实习应在规定的时间和地点进行，不得无故缺席或迟到早退，不得擅自改变地点或离开现场。 在实验或实习过程中或结束时，发现仪器工具有贵失、损坏情况，应立即报告指导教师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。 4、实验或实习结束时，应提交书写工整、规范的实验报告或实习记录，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具、结束工作。 6、仪器装箱时，应松开各制动螺旋，按原样放回后先试关一次，确认放妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动，最后关箱上锁。 7、水准尺、标杆不准用作担抬工具，以防弯曲变形或折断。 8、使用钢尺时，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。 三、记录与计算规划 1、实验所得各项数据的记录和计算，必须按记录格式用铅笔认真填写。字迹应清楚并随观测记录。不得先记在草纸上，然后抄于记录表中，更不准伪造数据。 观测者读出读数后，记录者应将所记数字复诵一遍，以防听错、记错。 2、记录错误时，不准用橡皮擦去，不准在原数字上涂改，应将错误的数字划去并把正确的数字记在原数字的上方。记录数据修改后或观测成果废去后，都应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。 3、禁止连续更改数字，例如：水准测量中的黑、红面读数；角度测量中的盘左，盘右读数；距离丈量中的往测与返测结果等，均不能同时更改，否则，必须重测。 简单的计算与必要的检核，应在测量现场及时完成，确认无误后方可迁站。 4、数据运算应根据所取位数，按“四舍六入、五前单进双舍”的规则进行数字处理。 实验一、面水准测量 一、目的和要求： 练习读数，在测定过程中确定任意前视点B的高程；在测设中确定设计的前视点的b应读数。 二、仪器和工具： 水准仪和水准尺各1 三、方法和步骤： （1）选择一个已知水准点BMA（HA=100.000m），在其周围视线长度范围内选择待定的高程点B、C、D点，利用已知高程点确定出仪器视线高程Hi=HA+a，还算出任意的HB=Hi-b；其计算记录格式如下表： 水准仪的使用记录表（面水准测量）时间： 施测人： 小组： 实验二、水准仪的使用 1、实验项目名称 ： 水准仪的认识与使用 2、实验类型 ： 验证性 3、实验课时 ：1学时/生 4、教学目的 ： 了解DS3级水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用 5、教学要求： （1）练习水准仪的安置、瞄准与读数； （2）测定地面两点间高差 6、仪器和工具：水准仪1，水准尺1，记录本1，伞1 7、方法和步骤（具体细节略） （1）安置仪器 （2）粗平 （3）瞄准水准尺 （4）精平 （5）读数 8、测定地面两点间的高差 （1）在地面上选定A、B两个坚固的点； （2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等； （3）竖立水准尺于点A上。瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点A一行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入表中测点B一行的前视读数栏下。 （5）计算A、B两点的高差 hab=后视读数a-前视读数b 9、记录格式见下表： 日期： 天气： 小组： 仪器型号： 观测者： 记录者： 10、识别下列部件并写出它们的功能 实验三、等外水准测量 1、实验项目名称 ： 水准测量 2、实验类型 ： 验证性 3、实验课时 ：4学时/生 4、教学目的 ： （1）较熟练地掌握水准仪使用的方法与步骤； （2）理解路线检核的意义和高差闭合差产生的原因 5、教学要求： （1）掌握一个测站水准测量的方法 ； （2）掌握变动仪高法和双面尺法测站检核的观测记录、计算 ； （3）掌握高差闭合差的容许值。 6、仪器和工具：水准仪1，水准尺2，记录本1，伞1 7、方法和步骤： （1）在地面上选定1、2、3三个坚固