(高二)小论述题解题方法专题讲座2014.10.pptVIP

小论述题解题指导 2014年10月 2013年历史学业水平考试能力目标 1、记忆与领悟 1）将历史事件、现象等置于特定的历史时期 2）辨认历史事实发生的位置 3）了解重要的历史事实、概念 4）分析历史事实发生的原因、结果 2、探究与阐释 1）辨别不同类型的史料 2）从材料中提取信息 3）将历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下解释 4）比较不同的人物、制度、思想、文化等。 3、组织与交流 1）使用历史的词汇组织历史知识和历史信息 2）运用多种技巧（概述、叙述和阐述）交流历史知识与历史领悟。 例1：2007年题 阅读下列反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料，回答问题。 第一条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第二条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂。 第三条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由织工赔偿。 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士…… 问题：你认为当时工人阶级的状况如何？（9分） 评分标准——强调“角度” 第一层次：所给答案与所要回答的问题没有任何关联性。如，工人阶级很穷等。（0分） 第二层次：仅仅给出结论，未利用任何材料进行论证。如，工人阶级遭受压迫、工人自由散漫。（2分） 第三层次：给出结论，并组织材料进行论证。如，工人阶级遭受压迫，他们的工作长，上班不得迟到，工具损坏要被罚款，擅离岗位也要被罚等。一些工人自由散漫，他们有空擅离工作岗位，工作时吹口哨、唱歌、缝衣服。给出两个以内的材料给4分，两个以上的给5分。 第四层次：利用材料从两个不同的角度分别进行论证。如，认为工人阶级遭受压迫，同时认为工人阶级没有遭受压迫，并能给出两个以上的材料进行论证。（7分） 第五层次：利用材料综合不同角度进行充分论证。如，从材料上看工人阶级遭受了压迫，他们的工作时间长，稍有违规就要遭受罚款。但是从材料中也可以看出，工人阶级遭受罚款等严厉的规定的原因不仅仅来自于资本家对他们的剥削和压迫，也有工人自身的原因。一部分工人还没有适应工厂的工作规范，有的擅离工作岗位，有的谈话、唱歌、吹哨，有的损坏设备等。因此，对工人阶级的工作状况问题不能下一个简单的结论。（9分） 小论述题答题基本要求： 1、正确审题： 1）读懂材料，明确题目中所给材料的指向； 2）关注命题者的具体要求或明确的提示。 2、明确主题 1）审好题，抓住核心的问题（主题） 2）选择能充分联系材料和自己擅长的主题。 3、构思提纲（布局结构） 1）开门见山点出论点 2）围绕观点分层次或并列地用史料论述观点 3）有重点的小结和强调观点，首尾呼应则更佳。 4、注意点： 论从史出，史论结合；逻辑顺畅，文字简练。 例2：有学者认为“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”试用所学知识论证这一观点。12分 【知识内容】中国近现代史/天朝的危机； 世界近现代史/工业社会的来临 答题要点： 世界：资本主义体系在世界范围内确立，殖民扩张 英国：工业革命后成为世界头号强国，亟需争夺原料和市场。 中国：1.康乾盛世后走向衰落，朝贡体系依旧 2.盲目自大，闭关锁国 结论：工业文明与农业文明冲撞...... 范例1： 就世界大势而言，战争是不可避免的，从政治上讲，中国还在沿袭封建君主专制，而英国已经建立了君主立宪制度，体现了“议会至上”原则。经济上讲，中国还处于小农经济阶段，而英国已经经历了从资本原始积累到商品输出，再到资本输出的重大变革，且1760年代到1860年代的工业革命使英国一跃变成“日不落帝国”。从思想文化上讲，中国继承的是重“仁”“礼”的儒家思想，而英国想把基督教传播与世界各地所以鸦片战争是不可避免的，它打开了中国人民反帝反封建运动的序幕。 没有史实之间的关联性 没有史实与结论之间的联系性 范例 2： 15、16世纪之交，新航路的开辟让英国等欧洲国家继续了原始资本积累，为之后资产阶级革命和工业革命奠定了基础。政治上英国逐渐从封建等级制过渡到等级君主制、君主制，最终确立了君主立宪和“议会至上”的原则。形成长期稳定局面并大力发展资本主义。经济上随着资本主义的原始积累，英国开始工业革命并率先完成。工业革命后生产力大幅度提升，英国需要商品倾销地。文化上，随着文艺复兴、宗教改革、大学兴起和启蒙运动，使欧洲人们心中的理性、科学、民主的思想更为根深蒂固。在英国以机器生产代替手工劳动，进入民主化法制化的工业社会时，中国仍处在以君主专制为核心的封建