第5讲语言的运用与赏析.pptVIP

第五讲 语言的运用与赏析 一、语法是组词造句的规则 我 苹果 吃 我吃苹果 ？我苹果吃 苹果我吃 *苹果吃我 *吃我苹果 *吃苹果我 把 我把苹果吃了 被 苹果被我吃了 二．句子的基本构造 春天的 校园 到处 开 满 了 红艳艳的 杜鹃花 主语 — 谓语 述语 — 宾语 定语 — 中心语（主/宾中心） 状语 — 中心语（谓语中心） 补语 — 中心语 他看起来很郁闷。 这孩子你知道完全没长大。 这种吃饱了就玩、玩累了就睡的人——说得不客气 点，就跟猪一样 独立语 三．基本句法结构类型 主谓结构 育人为本 中风发作 他建立了一个X轴 述宾结构 求出约束反力 防止感染 保持血压稳定 偏正结构 状·中 立即止血 可以计算 特别郁闷 按强度条件设计轴的直径 定·中 理想的目标 原发性脑出血 早期的症状 机床的原点 述补结构 诊断出来 书写清楚 切削得很光滑 编写得不完整 玩得自己不知道姓什么 联合结构 明德厚学 理论或实践 研究讨论 清楚明白 内科和外科 休克甚至死亡 连谓结构 进入加压舱治疗 代入计算式中计算 选择合适量程的电表精确测量 编写一个程序输入计算机检验一下 兼语结构 请他来 叫他去 使脑血管扩张 介词结构 根据发病机理 通过计算程序 按照这些原则 在脑血流的冲击下 随着科技的进步与发展 “的”字结构 学校的 讨论的 家在农村的 通过自动编程软件编写出来的 紧缩结构 一来就走 不打不相识 非学会不可 四．句法结构的层次 古人的层次观念 《韩非子·外储说左下》： 哀公问于孔子曰：“吾闻虁一足，信乎？”曰：“虁，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰‘虁一而足矣。’使为乐正。故君子曰：‘虁有一，足，非一足也’。” 一束朋友送的鲜花 一位朋友送的鲜花 一些朋友送的鲜花 咬死猎人的鸡 咬死猎人的狼 咬死猎人的狗 三个报社 三个报社的记者 三个报社的记者和编辑 五．结构陷阱（Ambiguity Structure） old man and women He saw the girl with a telescope (1) 期zhōng考试 新wén闻/文学 同音词 (2) 还欠款1万元 你还不还我的钱 同形词 (3) 走了三天 他在鲁巷前一站下了车 碧草青青，足下留情 早晚用大宝 多义词 (4) 车子没锁 这篇文章你给我看看 兼类词 (5) 没有做不好的事情 对老王的意见 结构层次 (6) 进口数码相机 语文考试 结构关系 (7) 一家人要吃饭 他要炒菜 同形单位 (8) 军人妻子 鸡不吃了 爸爸要做手术 孙悟空换了猪八戒 语义关系 (9) 他喝完了酒 我在车上发现了他 研究的 做手术的 语义指向 (10) 没一次看完 他也教临床 副词辖域 (11) 老张有个女儿很骄傲 父亲答应他去一趟