青岛版分数与除法的关系课件.pptVIP

复习旧知1、说说下面分数所表示的意义，它们的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ * * 2、能找出下面每句话中的单位“1” 吗？ （1）小青课外书的数量是小亮课外书的 ； （2）五年级数学组的老师是全校老师的 。 2 3 2 23 5 4 9 2、在下列括号内填入适当的数。 （1）3个 是（ ）。 （2）5个 是（ ）。 （3）7个 是（ ）。 （4） 是（ ）个 。 （5） 是（ ）个 。 （6） 是（ ）个 。 3、列式计算： （1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？ （2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？ 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 信息窗二 1. 我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架。 2.我用2米长的塑料板做了9个书签。 你能提出什么数学问题？ 例2：把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？ → → → 3个 块 4 1 ＝ 4 3 1块的 3 ÷4 ＝ 4 3 （块） = 3块的 （块） 3 ÷4＝ 4 3 4 3 1块的 考考你： 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？ 2÷3= （块） 3 2 2、把5块蛋糕平均分给8人，每 人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 分数与除法有什么关系? 被除数÷除数= ——— （除数不为0） 被除数 除数 a ÷b= a b — (b不为0） 3÷5 = — （） （） 8÷7 = — （） （） 8÷3 = — （） （） 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被 除 数 除数 除 号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 也可看作两个数相除 商 分数值 巩固练习： 1、填一填： 分子相当于除法中的（　　），分母相当于除法中的（ ），分数线相当于除法中的（ ）。 被除数 除数 除 号 用分数表示下面各式的商 ３÷４=　　　　　　７÷１２= 　　　　１６÷４９ = 　 ２５÷２４ = 　　　　９÷９ = 　　　　５÷１６ = 把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） （5） =（ ） （6） =（ ） 4÷3 5÷4 4÷2 1÷3 13÷22 3÷10 列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行多少千米？ 看看你学得怎样？ 列式计算： 1、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？ 2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示） * * *