初一(上)七年级科学期中复习第1章.pptVIP

1.科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是( ) A.多做实验 B.仔细观察、积极实验、认真思考 C.认真听老师讲课 D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断 科学研究最重要的环节是_______。 2、长度的国际单位制单位是_____(m)； 单位换算： 1千米(km)=______米； 1米=_ _分米(dm) =_ _厘米(cm) =___毫米(mm) 1毫米=______微米(μm) ，1微米=______纳米(nm) ； 3、长度的常用测量工具是________。 考点1：长度的单位 1. 常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（ ） A．分米、厘米、毫米、微米、米 B．厘米、分米、毫米、微米、米 C．微米、毫米、厘米、分米、米 D．米、分米、厘米、毫米、微米 2.下列单位换算过程中正确的是…………………………………（ ） A．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D． 1.8米=1.8×1000=1800毫米 如何正确使用刻度尺？ 测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程； 测量时注意：放正确、看正确、读正确。 例1. 某课本总页码为200页, 厚度为8毫米, 则课本中一张纸的厚度是__________。 6. 自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指……………………………（ ） A.长度单位 B.质量单位 C.时间单位 D.温度单位 7. 木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会…………………………（ ） A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．难确定 6. 使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是 A 测量时，刻度尺不能歪斜。 B 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D 记录时，必须在数字后面写清单位。 11. 测量一个物体的长度, 共测了四次, 测行的值分别是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是________。 一同学测得自己的身高是1.653米, 那么此刻度 尺的最小刻度是 ________, 数据中________ 为估 计值, 如果改用厘米做单位, 该 同学的身高记为 ______厘米。 用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度, 将 尺子的5.5厘米刻度对准工具的一边, 另一边对应的 刻度是16.7厘米, 则工具的长度是___________。 考点3：体积的概念及单位 体积表示物体__________的大小。其国际单位制 主单位是________。 液体的体积的常用单位是________，用符号 ______表示。 如何测量蜡烛的体积？ 4. 做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的 A 100ml的烧杯 B 10ml的量筒 C 100ml 的烧杯和滴管 D 50ml的量筒和滴管 5. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是 A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。 B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。 C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。 D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。 1、请给下面的测量数据填上符合实际的单位： （1）我国长江的长度约为6300______; （2）刘老师的身高为172______ （3）一层楼房的高度约为2.8______; （4）教师课桌的高度约为7.5______ （5）家中饮水机用的一桶瓶装水的体积约为 19______。 8、测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是（ ） A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水 1. 某同学从气温计上读得当时的气温为-