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论文摘要家庭无线局域网是信息技术下用户对网络需求的另一种表现。主要针对无线局域网组网的前期准备、无线路由的设置以及现阶段家庭无线局域网的缺陷和不足等方面来阐述,帮助人们进一步了解无线局域网组建的相关内容。
随着计算机技术和电子信息技术的日渐成熟,电子产品以前所未有的速度迅速进入千家万户。而网络的普及,家庭用户对Internet的需求也越来越多。我们如果能将繁杂的电子产品有机的进行连接,组成一个家庭局域网,就可以实现软硬件资源共享,合理利用网络资源,满足各家庭成员的使用需求。如何选择简单有效的方式进行家庭局域网的构建是本文探讨的主题
关键词:家庭无线局域网路由信息技术目录
目录 4
1.绪论 6
1.1设计目的 6
1.2设计内容 6
1.2.1网络规划 6
1.2.2网络设计 7
1.2.3网络实施 7
1.2.4网络的测试维护及网络的安全管理。 7
2.需求分析 8
2.1家庭组网的必要性 8
2.2网络覆盖的空间范围 8
2.3网络所提供的服务 9
2.4网络管理和系统安全的需求 9
2.5布线系统的需求 9
3.网络规划 10
3.1地理布局。 10
3.2用户设备情况。 10
3.3 用户单位的组织机构图,建筑物分布图 11
3.4可行性分析 11
4.网络设计 12
4.网络设计 12
4.1网络组网方案的设计 12
4.2网络拓扑结构的选择 12
4.3网络传输介质的选择 12
4.4网络组网设备的选择 14
4.5网络操作系统和网络协议的选择 14
5.网络实施 16
5.1网络布线 16
5.2设备选择 16
5.3组网设备的连接方法及安装 20
5.3.1网线制作 20
5.3.2安装网卡 22
5.4网络软件安装 25
5.4.1直接电缆连接 25
5.4.2组建无线对等局域网 26
5.4.3通过Modem互联 28
5.4.4通过USB联网线互联 29
5.5网络协议的添加,及子网的划分方法及IP地址的设置 30
6.网络的测试维护及网络的安全管理 34
7.成本核算 37
8.总结 38
9.参考文献 39
1.绪论
1.1设计目的
计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一,是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解,掌握组建计算机网络的基本技术,特别是网络规划、设计和IP地址的分配,提高学生的应用能力。
本课程设计要求培养以下四个方面的业务能力:
(1)综合运用所学专业基本理论,提高查阅文献和资料的能力,其中包括提高阅读外文资料的能力。
(2)培养学生进行方案设计、系统分析、系统设计的能力。
(3)培养学生组网方案设计和网络布线的能力。
(4)提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。
1.2设计内容
1.2.1网络规划
(1)地理布局。要求较为全面地了解用户单位的组织机构,建筑物布局,入网站点的数量、分布情况,所处楼层位置以及所属部门,站点间距,以及其他特殊需求或限制条件(如传输介质不便铺设的阻挡物、噪声集中区等特殊区域)等情况。
(2)用户设备情况。要求台式机、手提电脑、打印机、扫描仪等设备都能方便进网,实现资源共享(如硬件、软件、数据资源共享等)。
(3)要求采用用户单位的组织机构图,建筑物分布图等图形工具,以及相应的汇总材料,表述需求分析内容。
(4)可行性分析。包括技术可行性和经济可行性分析等。
1.2.2网络设计
(1)网络组网方案的设计;
(2)网络拓扑结构的选择;
(3)网络传输介质的选择;
(4)网络组网设备的选择;
(5)网络操作系统的选择;
(6)网络协议的选择等。
1.2.3网络实施
(1)网络布线。包括布线系统的设计,结构化布线技术的应用,布线总长度及走线方式的确定,布线所需的设备和遵循的标准等。网线的连接方法,
(2)设备选择。组网所需设备的选型,性能要求,品牌质量,数量要求等。
(3)组网设备的连接方法及安装步骤。包括网线的制作,网卡的安装,各网络设备间的物理参数要求等。
(4)网络软件安装。如网络操作系统,网卡、打印机、扫描仪驱动程序等软件的安装方法及步骤等。
(5)网络协议的添加。如TCP/IP协议、IPX/SPX协议的添加等。
(6)子网的划分方法及IP地址的设置等(IP地址可自设)。
1.2.4网络的测试维护及网络的安全管理。
包括网络测试维护应做的主要工作描述,网络安全管理的主要内容、主要措施和典型方法等。
2.需求分析
需求分析就是要充分了解用户对网络的功能需求以及确定网络建设的最终目标,这是整个网络规划和设计的起点,也是最后对网络进行功能检验的依据,需求分析最终应得出对网络系统组建的各个细节的明确定义。需要考虑以下内容:
2.1家庭组网的必要性
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