运动竞赛答案.docVIP

运动竞赛学辅导及答疑 一、概念 1、运动竞赛： 是指以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力和心理品质的相互比赛。2、综合性运动会： 是若干项目在同一时期内进行的比赛。 3、选拔赛： 是指为选拔优秀运动员或组成代表队而组织的比赛。 4、单项比赛： 是指单独进行的一个运动项目的比赛。 5、对抗赛： 两个以上的单位联合组织，并协商按同等条件参加的竞赛。 6、赛前直接准备： 是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。装订线7、竞赛心理定向： 是运动员在比赛前或比赛过程中的心理准备状态和注意的指向。 二、运动竞赛学所涉及的“有关条件和能力”的填充 1、运动员适应竞赛环境必须具备自我控制能力 、 抗干扰能力 、 应变能力 和 有效利用竞赛环境 等四种基本能力。 2、在比赛名次定位的问题上一般存在两种心态：一种类型是过去的冠军 或名次较好者,其心态是“ 保 ”；而另一种类型是新手或心理素质优秀 者，其心态是“ 夺 ”，即争取好名次或夺得冠军的心态。 3、比赛中运动员应尊重裁判、观众和 对方 。 4、比赛过程的管理包括 赛前准备 的管理， 赛中 管理和 赛后 管理三个 阶段。 5、运动竞赛的全过程要经过 筹备 ， 竞赛 ， 结束 三个阶段。 6、运动竞赛特点具有 公平 性， 竞争 性， 社会 性， 综合 性和市场调 节性。 7、保持稳定状态有两个重要条件，一是 提高心血管机能 ；二是 提高最大吸氧量 。 8、110m栏起跑至第一栏的距离为 13.72米 ；栏间距离为 9.14米 ；最后 一栏至终点的距离为 14.02米 。 9、100m栏起跑至第一栏的距离为 13米 ；栏间距离为 8.50米 ；最后一栏至终点 的距离为 10.50米 。 三、简答题 1、简述运动竞赛的实践意义 答：（一）科学地控制竞赛。通过对影响运动竞赛成绩的众多因素的相关分析，为教练员、运动员及体育工作者认识运动竞赛规律，科学合理地控制竞赛过程提供理论依据。 占3分） （二）指导运动训练。通过对运动竞赛与运动训练互相关系的研究，为运动训练更具针对性、更符合实践需要提供理论依据。 （占3分） （三）指导运动竞赛的组织、管理与编排。全面阐述竞赛组织、管理和编排的一般理论与具体方法，从而为这方面的实践提供理论依据。 （占4分） 2、简述竞赛规则的基本原则 答：竞赛规则的公平竞赛原则、促进运动技术水平提高和合理发展原则、同一性与统一性原则、公正性与准确性原则、合理组织运动竞赛原则、严肃性原则、科学性原则、国际化原则 （10分） 3、简述判定运动员竞技状态情况的标准 答： （一）生理学标准。如运动员有机体各器官系统机能是否达到最佳状态，机能活动是否“省力”，机体能否最大限度地适应大负荷甚至极限负荷的训练与比赛，恢复过程如何，等等。 （占4分） （二）训练学标准。如运动素质与运动技术的结合程度怎样，完成技术的效果（包括准确、熟练、协调程度等）。如果是集体项目，还要视其战术配合情况如何，等等。 （占4分） （三）心理学标准。如情绪、动机、自我感觉、求战意识、自信心等。 （占2分） 4、简述教练员临场指挥能力由哪些因素构成? 答： （一）抗负荷能力：教练员如何保持清醒的头脑，将在很大程度上决定临场决策活动的有效性。（占2分） （二）对全局的综合评判能力：教练员所做的决策从比赛发展的纵向过程看，是对过去局势的总结、对现时局势的分析和对未来局势的预测三个阶段进行综合评判的结果；从比赛发展的横向过程看，是对比赛双方、场地、器材、裁判、观众等因素的综合评判。 （占4分） （三）表达能力：在短暂的时间内，教练员如何将自己对当前情况的分析和发展情况的判断及相应对策告知运动员，将间接乃至直接影响运动员的心理、情绪、行为，进而影响比赛进程。 （占4分