九年级政治-第七课第二节公民基本权利的保障书更严格的制定与修改程序课件-人民版-2要点.ppt

公民的基本权利的保障书更严格的制定与修改程序 第二课时 公民的基本权利有：平等的权利、政治权利（选举权、监督权、建议权）、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、受教育权、人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、休息权、劳动权、人身权等 公民的基本义务有：依法纳税、依法服兵役、劳动的义务、受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结的义务等。 公民基本权利的保障书——宪法 权利和义务的关系 权利和义务具有一致性 公民在享有基本权利的同时，必须履行相应的基本义务。 阅读并思考课本８５页与８６页两个案例 　1999年，前年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。 小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ 参考答案 85页 齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。 86页 我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。 宪法对公民的要求是什么？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严 提议制定、修改的主体不同： 普通法律一般由全国人民代表大会或其常务委员会制定， 宪法的制定 则由国家成立专门委员会起草，经过全国各族人民讨论，然后提交全国人民代表大会通过。 全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国人民代表大会的一个代表团或者30名以上的全国人民代表大会代表，都可以提出普通法律修正案； 宪法的修改，则只有全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，才可以提出议案。全国人民代表大会及其常务委员会都有权修改普通法律， 宪法只有全国人民代表大会才有权修改，其常务委员会无权修改。  制定和修改程序比较 通过的人数不同： 普通法律修正案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过， 而宪法的修改则必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数才可以通过。 公布的机关不同： 宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。在实践中，宪法和宪法修正案都是由全国人民代表大会公布的； 根据宪法和立法法规定，普通法律由国家主席公布。 通过比较我们发现：宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。