九年级第三次月考试卷要点.doc

九年级2016秋第三次月考 语文试题 一、积累与运用（30分） 1．字词积累——读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分） 春悄然绿上枝头。忽见花园蝶舞蜂飞，顿觉(qiè) 意万分。严冬(yǐ) 矣,晓芸按（nà） 不住激动的心情，向花园深处踱去。各种花扑面而来，她真的有点目不(xiá) 接了！ 2．句子积累——默写句子。（10分）2,、默写句子（10分） ①《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间， 。②《卖炭翁》可怜身上衣正单， 。 ③《使至塞上》 ，长河落日圆。 ④《过零丁洋》惶恐滩头说惶恐， 。 ⑤《如梦令》昨夜雨疏风骤， 。 ⑥《论语》十则：见贤思齐焉， 。 ⑦《周庄水韵》第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪， ， 。 ⑧《渔家傲》描写边塞苍凉壮阔的景色诗句是 ， 。 3、篇段积累：默写《鱼我所欲也》选段。（4分） 是故所欲有甚于生者， 。 ， ， 。 4．文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。（4分） 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 ①据上下文，空缺处的书名是:《 》,本段文字选自《 》。（2分） ②根据选文相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 （2分） 5．语言运用——在下面句子中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分） “人生在世，最高价值的欣赏是什么□是事物外表的迷人美丽□还是处于自己直觉的驱使？”李达询问道□“我觉得都不是！”周丹坚定地回答□“应该是事物的核心内涵。” 6．语言运用——仿照划线句，在横线上续写两句话。（4分） 春节是一条纽带，连起了回家的路，让回家的路不再漫长； 春节是 ， ， ； 春节是 ， ， 。 二、阅读（50分） （一）盲人看（12分） 毕淑敏 ①每逢放学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。 ②多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。 ③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。 ④我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。 ⑤后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一