九年级语文测试题要点.doc

九年级模拟模拟语文试卷 题 号 一 二 总分 ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈠ ㈡ 得 分 一、阅读（60分） 得分 （一）名句积累和运用（15分） 1.，□□□□ ，在河之洲，□□□□ ，君子好逑。 (《诗经?关雎》) 2. □□□□ ，白露为霜。 所 谓 伊 人 ，□□□□。(《诗经?蒹葭》) 3.山河破碎风飘絮，□□□□□□□。（文天祥《过零丁洋》） 4.夫战，勇气也。□□□□ ，再而衰，三而竭。□□□□ ，故克之。（《》）亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 9．本文作者是 时期的 。(1分) 10．解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)引喻失义( ) (2) 陟罚臧否( ) (3)斟酌损益( ) (4) 咨诹善道 ( ) 11．作者在文中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，阅读文本，请说说他受到了怎样的“殊遇”？(2分) 12．本文全文着眼于“出师”二字。然而第一部分为什么绝口不提出师一事？（2分） 13．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，本文历来被称为“表” 中名篇，阅读全文，请你谈谈其原因何在？（3分） (乙) 阅读下面的选文，回答问题。(5分) 汉郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河。童儿数百。各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还伋计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。注释：行部：巡视州郡。???竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。??????使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。1．解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）素结恩德（???????????）?????② 后行部至西河（????????）1．请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分）?16．郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？（2分） 得分 (三)现代文阅读（25分）我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 　　作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 　　我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？ 　　我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？ 　　当我在博