2012届高三政治一轮复习经济生活第10课科学发展观与小康社会的经济建设课件.pptVIP

基础自测 基础自测 基础自测 【方法突破】 【方法突破】 命 题 探 究 对应训练 对应训练 【方法突破】 【方法突破】 【方法突破】 命 题 探 究 命 题 探 究 命 题 探 究 命 题 探 究 对应训练 对应训练 对应训练 对应训练 考 点 对 接 * 第十课　科学发观和小康社会的经济建设 命 题 预 测 命 题 预 测 关注民生、统筹城乡发展、统筹区域发展、自主创新、转变经济发展方式、优化产业结构、节能减排是我国现阶段的重大问题，结合科学发展观的知识考查相关问题也是高考考查的重点 (1)科学发展观的内涵 (2)如何实现经济持续协调发展 (1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会，经济建设的要求 (2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观，经济持续协调发展 关 注 热 点 考 查 重 点 高 考 考 点 2 ．下边漫画《“增长”的背后》的经济生活寓意是 (　　) 考点一　全面建设小康社会的经济目标 【知识梳理】 1 . 总体小康与全面小康社会的比较 都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同 相同点 发展比较均衡。将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现共同富裕原则 发展很不平衡。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间存在差距 社会发展状态 更全面，经济、政治、文化生态、社会等全面发展的小康 不全面，偏重于物质消费的小康 生活质量 较高标准的小康。人均国内生产总值将超过3 000美元，达到中等收入国家水平生活 低标准的小康。人均国内生产总值只有800多美元 标准 不同点 全面小康 总体小康 命题角度　小康社会的经济建设 [预测题型：选择题] 考点二　又好又快　科学发展 命题角度　科学发展观 [预测题型：选择题、主观题] 命题角度　促进国民经济又好又快发展 [预测题型：选择题、主观题] 15.1% 18% 30% 20% 降低比例 82万吨 112.6万吨 1 820万吨 0.74吨标准煤 2010年 96.6万吨 137.5万吨 2 600万吨 0.92吨标准煤 2005年 化学 需氧量 二氧化硫 排放量 单位工业增加值用水量 万元地区生产总值消耗 年份 * 思考：漫画给我们的启示是什么？ 提示：漫画告诉我们不能只顾经济发展而忽视环境保护。这启示我们应统筹人与自然和谐发展，坚持科学发展观。 ③科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 ④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。 1．小康社会 (1)总体小康： ①表现：微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；宏观上，国家的整体经济实力大大增强。 ②特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 (2)全面小康目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 1．科学发展观的基本要求——全面协调可持续 (1)科学发展观所追求的全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，以经济建设为中心，全面推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设。 (2)协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 2．经济建设的新要求 (1)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 (2)全面改善人民生活。 (