海音–新生代家庭教育模式.pptVIP

新生代家庭教育模式 主讲：海音老师 明人教育培训学校校长 快乐营总教官 教育到底有什么用？ 教育就是要人活明白！ 两代人学习的区别 学习动力目标不同： 我们--为生存； 孩子--为快乐。 学习方法途径不同： 我们—勤为径、苦做舟； 孩子--巧为径、乐做舟 学习环境模式不同： 我们---读写时代—不读书干嘛？ 孩子---视听时代—要读书干嘛？ 看清每个孩子人生阶段真相 婴儿：什么都明白，就是说不出。 幼儿：什么都想说，就是不明白。 童年：什么都要问，不管该问不该问。 少年：什么都很烦，不知到底烦什么。 青年：智商和情商互殴，梦想与现实错乱。 亲子关系四个阶段 --满 意（0-6岁） --不满意（小学） --对 抗（中学） --满 意（懂事后） 如何建构和谐亲子关系？ 化解对抗： 接 纳 接纳不是纵容，接纳不是无奈。 接纳是为了有教育的机会！ 改变从接纳开始！（改变教育模式） 中国家庭教育模式 第一代：放羊不管式---不灵了 第二代：棍棒严管式---行不通了 第三代：恩威并用式---被孩子识破了 第四代：一味夸奖式---步入另一个极端了 新生代：全纳思维式--- 全接纳 先欣赏 后教育， 改变态度 换种方式做父母。 如何面对孩子的问题？ 家长们头疼的问题一共不超过20个： ----化解策略： 态 度 改变态度，换种方式做父母 教育思维测试题 下面4道数学题，你第一眼看出了什么问题： （1） 1+1=2 （2） 2+2=4 （3） 3+3=5 （4） 4+4=8 孩子：四道题我都做对了其中三道， 为什么你们没有看到？ 偏偏看到了错的这道题呢？ 花苞心态、全纳的爱 教育孩子说到底，不是方法问题，而是态度问题； 态度一变、问题不见； 态度一变、方法无限； 态度彻底改变、奇迹定会出现。 明人教育“学习系统成才体系”源自— 决定学生成绩的“三大问题”： 动机、认知策略、智商 影响学习状态的“五大关系”： 与父母、与老师、与同学、 与自我、与学科 生命像一条河！ 看清真相、问题好办！ 因为所有问题， 说到底都是时间的问题； 所有烦恼，其实都是在自寻烦恼； 所有生活，都是在处理关系。 培训机构创新项目 一、家长俱乐部、家长成长沙龙 （满意度、忠诚度、依赖度） 二、学生心态训练营（周末、假期） 三、学生学法记忆培训班（周末、假期） 四、协助培训师资，形成自有项目， 资源二度开发 “加盟方式”或者“年度服务”二选一 联盟合作、资源开发 原则：资源共享、优势互补、双赢合作 策略：系统服务+培训师资 操作： 1、组织学生参加“明人快乐营”，完成师资见习与实习； 2、家庭教育讲师集训，后期陪伴；心态、学法培训师培训； 3、在当地开办心态、学法周末班，完成师资见习、实习、指导； 4、加盟获得：本县区唯一授牌“明人教育推广服务中心”机构、提供品牌建设规划策略、协助家庭教育项目开设计划及实施与组建家长学校、家长俱乐部。 并获得：教师体验式心灵和谐工作坊一天培训、家长讲学一场、学生励志感恩或者学法记忆培训一场。 “明人教育”理念十句解读 1、教育就是要人活明白，明了就能一 通百通； 2、补差不如补心，补心不如补希望； 3、家长做明白的人、明道的人，孩子 做明理的人、明天的人； 4、全接纳、先欣赏、后教育，改变态 度、换种方式做父母； 5、身为父母，不要以家长自居； “明人教育”理念十句解读 6、智慧型教育=懂孩子+重关系+学会爱+给希望； 7、善良没有智慧、人生又苦又累；善良又有智 慧，人生有滋有味； 8、孩子是用来享受的，不是用来忍受的，更不是 用来难受的；谁在痛苦区、谁改变！ 9、学校=学会笑=学笑，校长=笑中长=笑长； 10、不做名人做明人，不做名师做明师。 * * w 大家看了之后有什么感受呢？ *