大班健康“一拳一尺一寸”.docVIP

大班健康《一拳一尺一寸》（第十四周） 备课：冯亚萍 活动目标 1． 知道在书写和阅读时，要注意坐姿端正、握笔正确，并注意用眼卫生。 2． 能仔细观察画面，用连贯的语言表达图片的内容。 3． 学习自己动手制作学具，在学局的帮助下用正确的姿势练习书写。 活动准备 活动过程 1． 师幼回忆参观小学的情景。 2． 教师引到幼儿阅读幼儿用书，并结合画面组织幼儿讨论。 3． 师幼一起制作学具，并用正确的姿势书写作业。 活动过程 1． 幼儿用书：《一拳一尺一寸》。 引导幼儿说说小学生是怎样上课的。 2． 参观过附近的小学，并听过小学生上课。 师幼一起看《一拳一尺一寸》第一页。 教师：图上有谁？他们上课时是怎么坐的？ 教师用儿歌小结：铃声响，进教室，小朋友们要安静。腰挺直，脚落地。不摇不晃动脑经。举手发言声音响，学习本领要专心。 师幼一起看《一拳一尺一寸》第二页。 教师：图上的小朋友在干什么?他是怎样拿笔写字的？ 教师小结：握笔写字时，大拇指和中指握住笔的两旁，食指压在笔的上端，握笔时不要离笔尖太远也不要太近（一寸距离），把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直（胸部离桌面一拳距离），眼睛正视作业或者黑板。 师幼一起看《一拳一尺一寸》第三页。 教师：这个小学生坐姿漂亮吗？看书的时候应该怎么坐？看书的时间长了，我们可以用什么方法保护眼睛？ 教师小结：看书时应该和书本保持一定的距离。看书的时间长了，应该让眼睛休息一下，可以做做眼保健操，也可以向远处看看。 3． 制作学具的材料：剪刀、长尺、长PVC条、彩色不干胶；铅笔、计算作业人手各一分。 教师：书写的正确姿势是什么样子？ 教师启发幼儿制作各种辅助书写的学具。