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本文由iolyyue贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机 查看。 2010 年职称英语考试基础词汇重点解析 一) 年职称英语考试基础词汇重点解析 (一 英语单词记忆法 1. 借助单词读音记忆法; 例如： reply evil (v.) 回答，答复 (a.) 邪恶的，恶魔的 it(i 在闭音节中的发音通常是/i/); (补充：单词音节通常对应的发音) 2. 借助单词 构词法记忆单词; 一部份英语单词的拼写和其对应的词义应该理解成是“约定俗成” 的关系，需要考生进行强行记忆，例 如： water：水 work：工作 sky：天空 boy： 男孩 girl：女孩 doctor：医生 单词构成法帮助寻找一些单词之间的相互关系，并对 据形容词的构词原则，把 y 变成 i 再加上 ful 构 成其对应的形容词 beautiful ) de(在旁边/到。。的一边); “a-”(在，到)+ board(板)= aboard(在(到)船上/飞机 者) 提示：在根据构词法推测出的单词含义牵强，费解的情况下，要借助字典准确地 弄清楚单词的含义。 3. 联想记忆法： 例如： man(男人)-- woman(女人)(联想：妇 女除了上班以外，还得做家务事，所以妇女要做的工作比男人做 得工作多， 因此需 养)(这两个单词的拼写差别在第 3 个字母上，adapt 的第 3 个字 母是 a; adopt 的 第 3 个字母是 o。 联想：要“适应”一个新的环境，需要从头做起， a 这个排列在 字母列表 中的第一个字母就是“头”，意味着“开始”， 所以“使适应， 改编”所 对应的单词拼写应该是 adapt; 剩下的 adopt 就是“采用，收养”)。 职称英语核心 ;在国外(at home and aboard/在国内外; get aboard/上船/车/飞机); (书面或口头)报告;账目;原因;理由 v. 说明(理由等)(on account of../ 因 为…. ge v. 承认;认为;对…表示感谢 ; acquire v. 学得(知识等), 养成(习惯等); acro ss prep. 在对面，在另一边在或从…的另一边, 穿过;越过, 碰上，接触(across th page 1 通常的， 普通的) normal 和 usual 是近义词，而且构词方式相似，如果把 D 这个 选项替换成划线词， 这样搭配结构含 义是：“奇怪的举止”， 这个搭配含义通顺， 所以判断答案是 D。 小结：解题思路：单词构成结构的分析和搭配结构的含义。 (2 常常出现的固定的搭配结构中，所以注意空格两端的搭配：空格 前面说“文章是”， 空格后面是“政治或商业”， 因此“关于”这个含义放在空格中恰当， A 和 D 是 可能的选项， 因为空格所在的结构是放在 be 动词的后面充当表语， 在 A 和 D 这 两个选项中能这样使用的只有 A. Of 在表示“充当”这个含义的时候，往往是以介词短语的形式直接跟在名词的 介词时，要注意借助空格所在的搭配结 构判断答案范围。同时在复习中要注意具有详 尽含义的介词在具体使用上的差异。 职称英语核心词汇推荐(30 单词)： act v. 行 动，做，起作用，扮演角色 n. 行为，法令;(act on: 遵照…行动，奉行) action n page 2 这个短语中有“use(用)”， 依据此而推测这个短语的含义可能与“用”有关系。 A 和 C 拼写形式接近，所以重点注意(提示： 答案往往出自有关系的被选项中)， 空 格后出现宾语 your methods(你的方法)， 与这个宾语能构成通顺搭配的是 A (采用 )， “采用”与“用” 的含义相关 ，因此推断 答案就是 A。 adjust sth. 调试.. ords./挑选出由构词法构成的词，并辨别这些词的含义。 选自 2002 年考题 综合类 ld is longing for home. page 3 hundred pages long.(长) sage into Chinese