高考词法、句法、语法第2讲︰代词及it用法.pptVIP

代词的种类 代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。 1.人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。 2. 物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。 （2）one,both,all one 指人或物，“一个”，其复数为ones, This is not the one I want.(表语) both指人或指物，“两者都” This maths problem can be worked out in both ways.(定语) 注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时， 用neither。 Both of us are not teachers.我们俩并不都是教师。 Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的 前面。也可以在both后加of。 如：Both （of） my parents like this film. （3）many和much，另：a lot of（不能用于否定句） （4）few, little和 a few, a little All “全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连用，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三个以上的人或物。 He gave me all the money.他把全部的钱给了我。 All the schools are flooded.所有的学校都被淹了。 注意：all 用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如： Not all the ants go out for food. All the ants don’t go out for food. 并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。 None of the money is mine. 这钱一分也不是我的。 （5）each和every each（各个），指两个或两个以上的人或物，侧重个体，在句中 作主语、宾语、定语和同位语。 every（每个），指三个或三个以上的人或物，侧重整体，在句 中只作定语。 Every student in our class has a dictionary.(定语，强调“所有的人”) Each student in our class has a dictionary.（定语，强调各个个体） Each of them has been there.（主语） The teacher gave each of the students a new textbook.（宾语） We each got a ticket.（同位语） （6）either和neither either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可数名 词，neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代替单数 可数名词，它们可在句中作主语、宾语或定语。如： Here are two pens. You may take either of them.(宾语) Neither boy knows French.(定语) （7）other, others ,the other, the others 和 another the other表示“两者中的另一个”；other 意思是“其他的”，不能 单独使用，后面必须接名词, 表泛指；others可指其他的人或东 西，相当于other+名词复数；the others特指其他某些人或物， 相当于the other +名词复数。another修饰或代替单数可数名词， 指“（三个或三个以上的）另一个”，不能指两者中的另一个， 在句中可作宾语和定语。 He got two books; one is textbook, the other is a novel. Five of the pencils are red, the others (the other pens) are yellow. Some students are singing, others (other students) are dancing. Please give me another book. [典例1] There is________in his words.We should have a try. A．something B．anything