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溶液的形成..
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
【学习目标】
1.建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系;
2. 了解乳化现象及其作用;
3.了解溶解的过程,认识物质在水中溶解时溶液的温度变化。
【活动方案】
活动一、认识溶液的特征
〖实验1〗分别向标有1、2、3、4、5号装有蔗糖、食盐、碳酸钙、高锰酸钾、植物油的试管中,加入约占试管容积三分之一的水,振荡、静置后观察现象。
实 验
静置后
类别
是否均一
是否稳定
1号试管
冰块
加入约占试管容积三分之一的水,振荡
纯净物
2号试管
食盐
混合物
溶液
3号试管
高锰酸钾
4号试管
碳酸钙粉末
浊液
5号试管
植物油
〖思考〗
1.溶液有哪些特征?
2.下列有关溶液的概念中,你认为正确的是 ( )
A.无色澄清的液体,叫做溶液。
B.均一的、稳定的物质,叫做溶液。
C.一种物质分散到另一种物质里,形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
D.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物,叫做溶液。
:被溶解的物质:溶解其他物质的物质
:被溶解的物质
:溶解其他物质的物质
3.溶液的组成
4.常将蔗糖溶于水形成的混合物称为蔗糖的水溶液,
食盐溶于水形成的混合物称为 ;
高锰酸钾溶于水形成的混合物称为 ;
植物油溶于汽油形成的混合物称为 ;
A溶于B形成的混合物称为 。
活动二、认识溶液的组成
1.感知溶质与溶剂的确定(阅读课本第28页,填写下表
体 系
溶质
溶剂
固+液
气+液
液+液
没有水
有水
2.学会区分溶质与溶剂
溶 液
溶质名称及状态
溶剂名称及状态
碘酒(碘的酒精溶液)
硫酸铜溶液
浓硫酸
盐酸(氯化氢气体的水溶液)
由上表可知,溶质分散前的状态可以是 ;常见的溶剂有 。
3.感受溶解过程中的热现象
〖实验2〗取3只烧杯,各注入约30mL水,测量水温;分别将一药匙硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠加入上述3只烧杯中,搅拌至固体完全溶解,测量溶液的温度。
水温:_________硝酸铵溶液:_________
水温:_________
硝酸铵溶液:_________
氯化钠溶液:_________
氢氧化钠溶液:_________
〖解释〗扩散过程──吸收热量(Q吸?) 水合过程──放出热量(Q放)
当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如硝酸铵溶于水;
当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如氯化钠溶于水;
当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如氢氧化钠溶于水。
活动三、了解乳化现象及其作用
〖演示〗在6号试管中注入约占试管容积三分之一的水、植物油和几滴洗涤剂,振荡、静置后观察现象。将5、6号试管内液体倒掉,并用水冲洗试管,比较试管内壁是否干净。
资料:科学家们研究发现,有一类化合物,把它们加到油和水的混合物中,在一定程度上能将油分散到水中。人们把能促使两种不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂。乳化剂所起的作用称为乳化作用。洗涤剂中就含有乳化剂。
〖思考〗汽油洗涤油污和洗涤剂洗涤油污原理是否相同?为什么?
【检测反馈】
1.下列物质不属于溶液的是 ( )
A.矿泉水 B.糖水 C.食盐水 D.冰水
2.下列叙述中正确的是 ( )
A.溶液中的溶质可以是一种或多种
B.长期放置后,不会出现分层的就是溶液
C.一瓶溶液,上面部分的密度小,下面部分的密度大
D.溶液一定是无色、澄清的
3.如右图所示装置中,向试管里的水中加入某种物质后,“U” 形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是 ( )
A.氢氧化钠
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.石灰石
4.在硫酸铜溶液中加入适量的铁粉,恰好完全反应后,溶液中存在的溶质是 ,向过量的硫酸铜溶液中加入少量的铁粉,充分反应后,溶液中的溶质为 。(该反应的化学方程式为Fe+C
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