溶液的形成...doc

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溶液的形成..

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 【学习目标】 1.建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系; 2. 了解乳化现象及其作用; 3.了解溶解的过程,认识物质在水中溶解时溶液的温度变化。 【活动方案】 活动一、认识溶液的特征 〖实验1〗分别向标有1、2、3、4、5号装有蔗糖、食盐、碳酸钙、高锰酸钾、植物油的试管中,加入约占试管容积三分之一的水,振荡、静置后观察现象。 实 验 静置后 类别 是否均一 是否稳定 1号试管 冰块 加入约占试管容积三分之一的水,振荡 纯净物 2号试管 食盐 混合物 溶液 3号试管 高锰酸钾 4号试管 碳酸钙粉末 浊液 5号试管 植物油 〖思考〗 1.溶液有哪些特征? 2.下列有关溶液的概念中,你认为正确的是 ( ) A.无色澄清的液体,叫做溶液。 B.均一的、稳定的物质,叫做溶液。 C.一种物质分散到另一种物质里,形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液。 D.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物,叫做溶液。 :被溶解的物质:溶解其他物质的物质 :被溶解的物质 :溶解其他物质的物质 3.溶液的组成 4.常将蔗糖溶于水形成的混合物称为蔗糖的水溶液, 食盐溶于水形成的混合物称为 ; 高锰酸钾溶于水形成的混合物称为 ; 植物油溶于汽油形成的混合物称为 ; A溶于B形成的混合物称为 。 活动二、认识溶液的组成 1.感知溶质与溶剂的确定(阅读课本第28页,填写下表 体 系 溶质 溶剂 固+液 气+液 液+液 没有水 有水 2.学会区分溶质与溶剂 溶 液 溶质名称及状态 溶剂名称及状态 碘酒(碘的酒精溶液) 硫酸铜溶液 浓硫酸 盐酸(氯化氢气体的水溶液) 由上表可知,溶质分散前的状态可以是 ;常见的溶剂有 。 3.感受溶解过程中的热现象 〖实验2〗取3只烧杯,各注入约30mL水,测量水温;分别将一药匙硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠加入上述3只烧杯中,搅拌至固体完全溶解,测量溶液的温度。 水温:_________硝酸铵溶液:_________ 水温:_________ 硝酸铵溶液:_________ 氯化钠溶液:_________ 氢氧化钠溶液:_________ 〖解释〗扩散过程──吸收热量(Q吸?) 水合过程──放出热量(Q放) 当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如硝酸铵溶于水; 当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如氯化钠溶于水; 当Q吸 Q放时,水溶液的温度 ,如氢氧化钠溶于水。 活动三、了解乳化现象及其作用 〖演示〗在6号试管中注入约占试管容积三分之一的水、植物油和几滴洗涤剂,振荡、静置后观察现象。将5、6号试管内液体倒掉,并用水冲洗试管,比较试管内壁是否干净。 资料:科学家们研究发现,有一类化合物,把它们加到油和水的混合物中,在一定程度上能将油分散到水中。人们把能促使两种不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂。乳化剂所起的作用称为乳化作用。洗涤剂中就含有乳化剂。 〖思考〗汽油洗涤油污和洗涤剂洗涤油污原理是否相同?为什么? 【检测反馈】 1.下列物质不属于溶液的是  ( )  A.矿泉水  B.糖水   C.食盐水  D.冰水 2.下列叙述中正确的是     ( ) A.溶液中的溶质可以是一种或多种 B.长期放置后,不会出现分层的就是溶液 C.一瓶溶液,上面部分的密度小,下面部分的密度大 D.溶液一定是无色、澄清的 3.如右图所示装置中,向试管里的水中加入某种物质后,“U” 形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是 ( ) A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.石灰石 4.在硫酸铜溶液中加入适量的铁粉,恰好完全反应后,溶液中存在的溶质是 ,向过量的硫酸铜溶液中加入少量的铁粉,充分反应后,溶液中的溶质为 。(该反应的化学方程式为Fe+C

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