前途理想教育讲座资料.doc

理想到底是什么呢？人们可以从不同学科的角度来给理想做出不同的解释。 从哲学角度，理想是“人生之最高准则”； 从社会学角度，“理想是未来美好生活和美好社会的向往和追求”； 从心理学角度，“理想是指向未来，指向人的生活和活动的远景”； 从美学角度，“理想是至善至美的生活”； 从伦理学的角度，“理想是最高尚的人格”； 从人生哲学的角度，“理想就是人生奋斗目标，是一个人如何度过自己一生的总体规划。” 我们今天主要从人生哲学的角度谈一谈有关人生理想的问题，主要从四个方面来谈。 三、人生理想 第一方面、人类如果没有理想将会如何 我们先看一个事实：白天鹅是属于候鸟，等到冬天即将来临之际，要到南方过冬，往返期间，在天空中练就了翱翔的本领，但是由于饲养员的精心饲养，过着无忧无虑的生活，于是就失去了在天空中飞翔的志向，整天呆在天鹅湖里，再也飞不上蓝天。海鸥，本应在大海上搏击，但是，由于城市垃圾到处都是，它们随时都可找到食物，于是，一些海鸥就不愿在大海上艰难的寻食，只是满足于在城市垃圾中生存。由此，也就逐渐丧失了在海上生存的能力。那本应属于白天鹅、海鸥自己的生活，却再也找不回来了，这多么的悲哀。 假如人类没有了理想，将会变得怎么样？假如人类没有理想，将不会走出山顶洞口；将不会有农耕社会、工业革命、信息技术；将不会上天入地，更不会冲出地球，走向未来。 “人如果没有理想和一条咸鱼有什么分别？”这是周星驰在《功夫》里的台词。陀思妥耶夫斯基说：“没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。” 俄国大作家列夫-托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。” 故事： 一个小女子叫曹南薇。1968年夏天，正是知识青年上山下乡高潮。这一年，曹南薇17岁。她患小儿麻痹，按政策不下乡，但是留城也找不到工作。那时还没有个体户。她没有父亲，和母亲相依为命一天，曹南薇在报纸上看到关于“高能物理”的报道。17岁的她竟然心潮起伏。她把报纸剪下来，日思夜想。她想，高能物理这么重要，我能不能做点什么? 就这样，她不经意地定下了自己的理想。 她开始学习。她关在家里，一年又一年，初中、高中、大学、专业课程，她都学完了。十年后，到1978年，她27岁时，她的论文在国家级刊物上发表，引起了很大震动。随即，国家高能物理研究所接纳了她，让她的理想找到了更加广阔的天地。她的成功，全在于她17岁那年看到报纸后，为自己定下目标。多少像她这样的人，因为没有目标，到27岁，甚至37岁的时候仍然一事无成呢?可见，人生要有理想，这太重要了。 有人认为，有没有理想，还不是照样学习、吃饭、工作、睡觉，理想没有什么作用。表面上看来，有没有理想都要学习、吃饭、工作、睡觉。但是，有没有理想，学习的不一样，饭吃的不一样，工作的也不一样。 最后，我以我心中理想学生作为今天的结束语： 我心中的理想学生，应该是思想上品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生； 我心中的理想学生，应该是学习积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生； 我心中的理想学生，应该是中自信自强、永不放弃、在困难和挫折面前永不低头、充满旺盛斗志和乐观精神的学生； 我心中的理想学生，应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生； 我心中的理想学生，应该是一个善于和人相处、善于和人合作、以诚待人、以礼待人，有着和谐的人际关系的学生； 我心中的理想学生，应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想像力，并掌握科学的学习方法、善于赢得最高学习效率的学生； 我心中的理想学生，应该是匡扶正义、见义勇为、晓民族大义、顾国家安危的学生。