五年级下册语文语文园地三要点.ppt

春风能解冻，和煦（xù）催耕种。 裙裾（jū）微动摇，花气时相送。 意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。 夏风草木熏， 生机自欣欣。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻。 意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。 意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。 秋风杂秋雨， 夜凉添几许。 飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。 冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。 整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。 意思：冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去了。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ——宋·辛弃疾 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ——宋·叶绍翁 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。 ——唐·韩愈 古诗中的四时之风 黄金布， 包银条， 中间弯弯两头翘 。 身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。 我是“小小推销员” 1.介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。 2.按照一定的顺序来写。 3.要抓住所要介绍物品的特点。 4.运用我们学过的一些说明方法。 5.写完后认真修改。 习 作 要 求 习 作 内 容 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。 习 作 内 容 介绍?玩具、文具、电器，应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。 习 作 内 容 1.从物品的几个方面去写（形、色、味、特点、用途等）。 2.按照一定的顺序（从整体到局部、从上到下、从里到外、由特点到用途等）。 3.用上合适的说明方法（列数字、举例子、打比方、分类别、作比较等）。 4.还可以展开联想、采用拟人化手法表达出自己的喜爱之情。 习 作 技 巧 习 作 范 文 苹 果 水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口 都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不 容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！ 我的唐老鸭玩具 我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日礼物。 这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！ 它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米