文明交往礼为先10.doc

课 题 文明交往礼为先 编号12 审核 学 习 目 标 1、知识目标：知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 2、能力目标：初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力。 3、情感、态度、价值观目标：树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 班级 姓名 重 点 礼貌是文明交往的前提。 难 点 交往讲艺术。 导 学 过 程 批 注 （学会交“友”，一起体验兴趣的无穷魅力！） 非礼的代价 美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带着孩子休息，孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩子的手说：“如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声…… 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）…… 请问：接下来会发生什么事？为什么？ （学会学习，一起体验求知的快乐！） 比一比：阅读课文，找知识点，看谁找的又准又快。 1、礼貌的含义： 2、交往为什么要讲文明有礼貌？（讲文明、有礼貌有什么重要性？） 3、讲文明、有礼貌主要表现在：____________、____________、____________。 4、交往礼仪三原则： 、 、 。 请展开想象的翅膀透析故事结局。 贞元中学八年级政治导学案 导 学 过 程 批 注 （学会实践，一起收获成功的喜悦！） 北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好，您放心”回应他人的请求和吩咐……他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。据此回答1、2题。 1、从上述材料中可以看出，孟昆玉的帅主要表现在（ ） ①语言文明 ②态度亲和 ③待人真诚 ④穿着帅气 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 2、孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（ ） ①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的吸引力 ③使我们获得更高的社会地位 ④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快 A、①②③ B、③④① C、②③④ D、①②④ 3、有位哲人说：微笑是一个人最美的神态，长的再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会容光焕发、神采奕奕，一下子变得漂亮起来。这说明真诚的微笑能（ ） A、使容貌丑陋者变得漂亮 B、美化自我形象 C、掩盖内心的丑恶 D、替代道德修养 4、月考失利的姗姗非常伤心，她来到正在做作业的好朋友刘梅面前，想诉说苦闷，可刘梅却不高兴的说：“没看见我正忙着呀？！有事以后再说！” ?你认为刘梅的做法： ?你的理由是： ?假如你是刘梅，你会： 5、日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。有的同学认为“在交往中讲文明、有礼貌，就是要学会使用礼貌用语”。这种观点正确吗？ 25分钟 小结与反思 写出本课学习中自己的学习心得及对老师的建议 课 题 交往讲艺术 13 自 学 目 标 1、知识目标：了解基本的交往技能，初步掌握人际交往和沟通的技巧。 2、能力目标：初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人际交往的能力。 3、情感、态度、价值观目标：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 重 点 1、了解倾听、表达、赞美在交往中的重要性。 2、掌握倾听、表达、、赞美的技巧。 难 点 对交往讲艺术的重要性及交往技巧和方法的理解。 导 学 过 程 批 注 （学会交“友”，一起体验兴趣的无穷魅力！） 在人与人的交往中应该懂得哪些礼仪，掌握哪些技巧，才能营造和谐的人际空间呢？让我们打开交往艺术之门，在人际大舞台上演绎精彩人生吧！ （学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！） ?设问导读? 第一环节：阅读“学会倾听”一目，思考并完成下列问题： 1、自己生活中遇到过类似教材P48漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？ 2、倾听在交往中的重要性？（倾听在交往中有什么意义？） 3、怎样才能做到学会倾听？（交往中如何倾听？） 第二环节：阅读“学会表达”一目，思考并完成下列问题： 1、学会表达的重要性？（学会表达在交往中有什么作用？） 2、在交往中表达的艺术有哪些？ 3、教材P50的表达方式你喜欢吗？几位同学在谈