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文明礼仪公开课学教案
中学生校园文明礼仪学教案
编写人：陈燕林
学习目标：
了解中学生校园文明礼仪。
通过自我反省和他人观察找出自己身上的不文明的缺点，一起改正。、
做懂礼仪，守礼仪的文明中学生。
自主学习——合作探究
作为一个当代中学生，我们不仅要成为一个有知识，有能力的人，还要成为一个懂礼仪，守礼仪的人，我们在校园里面除了要尊敬老师还要懂得①服饰仪表的礼仪②课堂礼仪③同学之间的礼仪④校内公共场所的礼仪。
我们服饰仪表的礼仪有哪些要求呢？
现在给同学们2分钟的时间来根据以上的要求来检查和整理自己或者组员的着装！
接下来是课堂礼仪：首先请同学们用8分钟的时间来谈论一下这些礼仪的内容和要求。并且按照你们得出的结论来规范自己的行为！（看哪个小组做的最棒！）
（1）坐姿：
（2）站姿：
（3）交谈：
（4）发言：
（5）如果下课了，老师还没喊下课，你们应该怎么做呢？
3、校内公共场所的礼仪——管好自己的口、手、脚（有哪些要求呢？哪些可以做？哪些不可以做？）
口：不能：
能：
手：不能：
能：
脚：不能：
能：
小组展示讨论成果。
做文明中学生，从我做起。请同学们用你们的火眼金睛来观察，来交流我们学校有哪些不文明现象！你会怎么做？
总结：文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。
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