汉语言文学双学位现代汉语自修题目.docVIP

2010级汉语言文学专业双学位 《现代汉语》自修题目 原琳琳 师范学院 sfb0904 小学教育 24 什么是现代汉民族共同语？ 现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。z、c、s与zh、ch、sh不分的人提高普通话水平？ 这两套声母，有些方言混成一套zcs(或接近zcs)的声母，如上海话、苏州话、广州话、武汉话、成都话等。还有些方言把普通话里的声母是zh、ch、sh的自的一部分读成z、c、s，如田径花、银川话、西安话等。已会发zh、ch、sh的人学习普通话，想要弄清哪些字的声母该怎么读zh、ch、sh，哪些字该读z、c、s，可按后面所附辩音字表下功夫记，根据汉字声旁，进行类推。还可以借助声韵配合规律来分辨列如ua、uai、uang三个韵母，在普通话中只跟zh、ch、sh拼，不跟ｚｃｓ，记住ｚｃｓ字表中少数代表字就可以类推记住绝大部分念ｚｃｓ的字。那些不会发ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的人，还要找出两套声母发音的差别来注意练习：发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准硬腭前部；而发舌尖前音时，舌尖不翘，对准上齿背。 4．朗读的基本要求。 朗读要有感情，有条理，从容自然，抑扬顿挫，要顺应作品思想感情的发展；不能矫揉造作，装腔作势，不能言不由衷，单调呆板。要深入地理解作品的思想内容，先弄清作品的中心思想，然后在仔细分析文章内容，激发自己的真挚情感使读出来的词句有血有肉有感情，引起听者的共鸣。要掌握朗读时所需的技巧要运用普通话，在朗读中应注意句子中的停顿、声音的快慢、轻重以及高低的变化。 5．韵母的分类。 韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，韵头只有i、u、ǜ三个，都是高元音，出现在韵腹前面。它的发音轻而短，只表示复元音韵母发音的起点，一发就滑向另一个元音了。韵头介于声母和韵腹之间，所曾叫介音或介母，如jia（家）中的“i”。韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。它一般由a、o、e充当i、u、ǜ、i、er也可以作韵腹。复元音韵母中的韵尾只限于韵尾后头的i、u两个，只表示复元音韵母滑动的最后方向，音值含混而不太固定。 6．汉字和汉文化。 汉字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。汉字是世界上历史最悠久而且一直使用到现在的唯一的文字，对我国社会的发展，对我国的国家统一，对汉语语言的发展，都有重要的作用。汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。甲骨文指通行于殷商时代可写在龟甲兽骨上的文字。金文主要指通行于西周的青铜器上的文字。篆书有大小篆之分。大篆一般是指春秋战国时代泰国的文字字形比金文整齐，笔画均匀。小篆指秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体，字形更匀称、整齐。是历史上第一次汉字规划话的结果。隶书有秦隶、汉隶两种。秦隶是产生于秦代的隶书，汉隶是在秦隶的基础上演变出来的。楷书兴于汉末，盛行于魏晋一直沿用至今，字形方正。 7．解释形声字。 由表示字义类属的部件和表示字首的部件组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造的字叫形声字。如“洋”(yáng)，形旁（也称形符、意符），形声字都是合体字。形声字的形旁大都是象形字，如“芬、吩”等等。有的形声字有省形和省声的情况。省形，是把作形旁的字省写了一部分。如“亭”还有一种以亦生字，是会意兼形声字。形声字有表音成分，同语言的声音有一定的联系，比没有表音成分的象形字、指事字、会意字有一定的优越性。 8．汉字的特点 。 ①汉字的主要特点是它属于表意体系的文字一类是表音文字，一类是表意文字汉字是表意体系的文字。②汉字具有一定程度的超时空性。③同音不同形④汉字不连写。⑤汉字的结构体是个方块形。 9．合体字的部件和部件的组合方式主要有几种？ 左右组合：（1）左右结构：明许 （2）左中右结构：粥辩 上下组合：（1）上下结构：岩笔 （2）上中下结构：器葬 包围组合：（1）两面包围：A上左包围：厅庆 B上右包围：旬司 C左下包围： 远赶 （2）三面包围：A上三包围：问凰 B下三包围：凶幽 C左三包围：区医 （3）四面包围：国围 框架组合：（1）一层框架：巫 （2）二层框架：噩 10．不规范汉字包括那些？ 不规范汉字包括两个内容：一是不符合国家发布的汉字整理的字表规定的汉字，例如国家已经简化的繁体字，已经整理的异体字，旧字形等；另一个是写错或读错的错别字。 11．基本词汇一般词汇的特点及二者的关系 基本词汇有三个特点：①稳定性。基本词汇在千百年中伟不同的社会服务，例如“一、二、牛、马”等等，之所以有这么强的稳