朱铁成物理教学论教学大纲.docVIP

物理课程与教学论 一、课程概况 课程名称：物理课程与教学论 英文名称：Physics Curriculu and Teaching 课程类别：教师教育课程 　　　　　　课程编号：5553004 学 分：2 学 时：32 开课学期：第4学期 预修课程： 二、课程目标 “物理课程与教学论”是为本科学生开设的教师教育类课程，课程总目标是：通过课程的学习,认识物理课程与教学现象，揭示物理课程与教学规律，指导物理课程与教学实践。要掌握物理课程与教学基本理论并具备基本物理教学技能,培养起胜任的物理课程与教学的工作的能力、态度和价值观。 本课程的具体目标是： 领会物理课程理念和明确物理课程目标； 初步掌握中学物理教学的一般规律、方法和中学物理的基本实验技能； 能分析和处理中学物理教材及选择教法； 能进行有效的物理教学设计； 具有进行中学物理教学的初步能力； 具有从事物理教学敬业的态度和价值观。 三、教学内容与教学方法 （一）教学内容 本课程教学时间为一个学期。本课程内容包括14个教学专题，兼顾物理课程与教学的理论与实践方面，理论板块与实践板块在整体教学时间中大约各占一半。主要内容有绪论（课程的目的/研究对象/特征，我国中学物理教育的状况、问题、改革与发展走向，教育目的和物理课程目标，中学物理教学过程和教学原则，中学物理教学方法，中学物理实验教学，中学物理概念与规律教学，中学物理练习与复习教学，中学物理教学手段与技能，中学物理课堂见习，物理教育测量与评价，中学物理专题研修（研究性学习），中学物理教材分析，物理教学设计，中学物理教学研究等。具体内容见“教学安排”。 （二）教学方法 注重学生与教师互动对话的教学，在理论教学中，以教师讲解为主、穿插学生讨论、生生、师生对话的教学；在实践的内容教学过程中穿插教学实录（视频形式或文字形式）的观摩与研讨。 四、教学安排 次序 章节和主题 教学形式 学时安排 1 绪论（课程的目的/研究对象/特征 /主要内容/研究方法/学习方法） 讲解、对话、讨论 2学时 我国中学教育的状况、问题、改革 与发展走向 讲解与讨论 2学时 2 教育目的和物理课程目标 讲解与讨论 2学时 3 中学物理教学过程和教学原则 讲解与讨论 2学时 4 中学物理教学方法 讲解与讨论 2学时 5 中学物理实验教学 讲解与演示 2学时 6 中学物理概念与 规律教学 讲解与演示 2学时 7 中学物理练习与 复习教学 讲解与讨论 2学时 8 中学物理教学手段与技能 讲解与演示 2学时 9 中学物理课堂见习 观摩与评价 2学时 10 物理教育测量与评价 讲解与讨论 2学时 11 中学物理专题研修（研究性学习） 讲解与讨论 2学时 12 中学物理教材分析 讲解与讨论 6学时 13 物理教学设计 讲解与讨论 2学时 14 中学物理教学研究 讲解与讨论 2学时 五、教材及主要参考资料 （一）教材 阎金铎，田世昆.中学物理教学概论.高等教育出版社,2003年12月第2版 （二）参考书目 教育部.义务教育物理课程标准.北京师范大学出版社,2001 教育部.普通高中物理课程标准.人民教育出版社,2003 　　课标研制组.义务教育物理课程标准（实验）解读.湖北教育出版社,2004　　　 课标研制组.普通高中物理课程标准（实验）解读.湖北教育出版社,2004　　　 朱铁成.物理课程思想、编订、实施与评价.广东科学技术出版社2004 朱铁成.物理教育研究.浙江大学出版社,2002 陈峰.高中物理新课程案例与评析.高等教育出版社,2005 《课程教材教法》、《物理教学》、《物理教师》等学术杂志 六、考核与评价 作业：理论研读报告，实践案例点评，教学设计方案拟写。 考试：闭卷考试。 撰写人： 朱铁成 审定人：