新凤凰小学德育交流材料.docVIP

践行创新精神 打造和谐校园 ——凤凰小学德育工作交流材料 2014年即将结束，回顾在这一学年里，我校始终把“立德、树人”作为德育工作的主旋律，坚持以社会主义核心价值观教育为主线，紧紧围绕育人为本的思想，将思想道德素质落实到德育工作的各个环节，遵循学生的身心发展规律，抓基础、重建设、严管理、求实效。让师生 “走好每一步，快乐每一天”；使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，现将2014年德育工作总结如下：??? 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 1.成立德育工作组织，明确发展方向。 学校成立以校长书记为组长，副校长为副组长，少队辅导员、安稳主任、后勤主任、班主任为成员的德育领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工明确，又协调统一。德育领导小组广泛听取各方面的意见和建议，认真分析德育工作的现状，针对存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，开展切实有效的系列教育活动。充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。 2.加强师德师风建设??? 学校坚持利用周三例会这个固定的时间，集中进行学习。主要是学习与师德相关的材料，同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师师德师风考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 3.加强班主任队伍管理??? 二、强化学生德育教育，改变学生精神面貌 （一）以德育活动为主体，注重体验感悟 1.以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的少先队活动。三月的学雷锋活动，四月祭奠烈士陵园，来激发学生的爱国热情以及培养学生乐于奉献的精神；五月的民族团结教育活动；六月快乐“六、一”艺术节系列活动；七月“庆祝党的生日”假期安全教育你我他以及校外实践活动；九月举行师生趣味运动会；10月1日国庆节开展征文、手抄报比赛；10月13日建队日举行红领巾心向党的少先队建队活动等为载体了开展活动。并结合主题日3月12日植树日、3月15日消费者维权日、4月22日世界地球日、6月5日定为“世界环境日”等特定日子对学生教育。 2. 充分调动少先队干部参与学校度与管理工作，学校在各班级多成立了文明礼仪监督岗，并配发了袖标，有专门的老师和队干部负责检查处理各班文明礼仪监督岗到岗情况及做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正。在全校营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。 3. 我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，通过聘请司法局、交警队、消防支队等干部来我校召开法制报告会、消防逃生实践活动演练等形式活动，强化对学生的用水安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全等各项安全教育。 4. 每学期，我校致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，每学期召开两次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 （二）以行为规范管理为基础，提高学生素养。 1. 加强校门口中层领导代班力度等，对学生的行为习惯养成教育，抓好学生的仪表、服饰、发型、文明礼仪用语、行为规范，并每周由各个班级评选一名进步之星在周一的升旗仪式上进行表彰。学校组织开展我是文明小使者活动来激发学生主人翁意识，自觉保护卫生。实行校园卫生靠大家的思想，教师给学生榜样示范，高年级给低年级学生榜样示范，见到掉落在校园内的垃圾纸屑等主动捡起来人道垃圾箱内，以确保校园大环境的整洁、清新。 2. 精心组织每次升旗仪式，和学校学生行为规范训练主题相结合，充分利用升旗仪式、班队会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。 （三）以高品位的校园文化为平台，打造良好氛围。 1. 坚持抓好宣传栏、板报、红领巾广播、等宣传阵地的建设，大力向师生宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。 2. 开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、学习园地、班训、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术、科技等社团学习。 （四）以关爱弱势群体为方向，体现爱心校园 做好留守儿童之家建设，关爱留守