人教版5年级语文(上)钓鱼的启示课件3.pptVIP

认读生字 捕捞 鱼饵 溅起 上钩 小心翼翼 操纵 啪啪声 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终身的启示。 作 业 1.多种形式练习朗读课文。 2.细读课文，在文中分别找找“我”要把鱼留下来的理由和爸爸坚决要“我”把鱼放掉的理由。 * 13 钓鱼的启示 自由朗读全文，思考：课文讲了一件什么事情？ 在鲈鱼捕捞开放日前的晚上，我钓到了一条大鲈鱼，但父亲却坚决要我放了它，从中使我得到了终身的启示。 得意 （急切） （乞求） （依依不舍） 四人小组再读课文，根据课文内容，用恰当的词语概括“我”心情的变化。 朗读第3自然段 ，想想：我因什么而得意？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 朗读第4----7自然段 ，想想：我因什么而急切？ 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 朗读第8自然段 ，想想：我为什么要乞求爸爸？ 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 朗读第9自然段 ，体会我的依依不舍。 转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 *