高中通用技术学业水平考试复习资料.doc

1技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例:现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例:体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例:爱迪生、袁隆平） 2技术的影响：技术促进社会的发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 技术创新表现为技术革新和技术发明 4技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造 科学侧重认识自然，力求有所发现 技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学通过实验验证假设，形成结论 技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化 5狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利的特性:独占性、时间性、地域性? 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶 6设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。（例：移动通信系统的发展历程） 7人机关系在设计中要实现的目标： ①高效　例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。②健康　例：设计不合理的椅子 ③舒适　例：培土小工具手把处理 ④安全　如：安全帽、安全带、课桌角等 8在设计中如何合理运用人机关系： ①考虑到普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②考虑静态的人与动态的人的关系 ③满足人的心理需求和生理需求 ④信息的交互 9技术试验的常用方法： ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。②模拟试验法：例：汽车碰撞试验。 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。 ④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验 ⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。 10技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 11设计的一般过程： 发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护 12设计的一般原则： ①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则 ⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则 13日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等 14发现问题的一般方法：a观察日常生活（包括有意识观察和无意注意） b收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法）c技术研究与技术试验 15对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法{直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法} 16明确问题:问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确 17设计要求、标准和限制： 18产品设计分析的三个要素：物、人、环境 设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等 19设计方案的常用构思方法：①草图法②模仿法（仿生技术）③联想法④奇特性构思法 20标准件：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，降低产品成本；实现通用通换，易维护 21技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。 按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等； 依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等； 依据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等 [技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、 [口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。 [技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点：易于把握技术特征，最具技