青年友谊圆舞曲7年级音乐教案教学设计.docVIP

《青年友谊圆舞曲》教学方案设计 课题名称 《青年友谊圆舞曲》 ? 科 　目 音乐 年级 七年级 ? 教学时间 1课时（45分钟） ? 学习者分析 《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 ? ? ? ? ? ? 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　 学习了解音乐知识——圆舞曲。 2.?????????????? 学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。 3.?????????????? 教育学生珍惜友谊。 ? 二、过程与方法 1.　先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。 2.　 然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。 ? 三、知识与技能 1.　 学习三拍子的击拍图式。 2.　 用三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力 ? 教学重点、难点 1. 感受三拍子的强弱弱规律。 2.　表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。 ? ? 教学资源 1．?多媒体音乐室 2．?VCD《圆舞曲》舞蹈片段 3．?打击乐器：三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指 ? ? ?????????????? 教学过程 ? ? 教学活动1 一、组织教学：学生排队入室就坐（播放音乐），检查人数，师生问好。 ? ? ? 教学活动2 二、发声练习（断音和连音练习） ?1=??? D?3/4? ????????????? ?3?? 2?? 1?3?? 2?? 1?〢 ?mi?mi?mi??ma ? ? ? ? ? ? 教学活动3 ? ? 三、听音练习：（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱。） ? 　1=C ?5?1?〢 3?6 〢 1?5 〢 4?1 〢 5?3 〢 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学活动4 四、欣赏《青年友谊圆舞曲》，学习音乐知识——圆舞曲。 ? 1、学生听《青年友谊圆舞曲》，听辩出是几拍子，有何特点？ ? 2、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 ? ? 3、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为《青年友谊圆舞曲》击拍，感受圆舞曲的特点。 ? ? 教学活动5 五、学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》。 1、学唱谱： （1）学生击3/4拍子视唱二次，教师辅以琴声。 （2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。 （3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 ? 2、学唱词： （1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。 （2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。 ? 3、表演唱： （1）加身体动作表现三拍子强弱弱规律进行延长。 （2）加打击乐进行演唱。 ? ? 教学活动6 六、小结：学生畅谈学习感受。