成人高考专升本（公共课）政治复习考试大纲.doc

成人高考专升本政治复习考试大纲 总要求 1．能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中的基本概念和基本原理及其重要意义。 2．能运用马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、基本方法，分析、解决建设中国特色社会主义实践中的重要问题。 3．对于违背马克思主义理论的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。 复习考试内容 第一部分马克思主义哲学原理 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【要求】 了解。 【要求】 (一)辩证唯物主义的物质观 1．物质是标志客观实在的哲学范畴2．运动是物质的根本属性和存在方式3．时空是运动着的物质的存在形式 (二)意识的起源、本质和作用 1．意识是物质世界长期发展的产物2．意识的本质3．意识对物质的能动作用4．意识与人工智能 (三)世界的物质统一性 1．世界的统一性在于物质性2．坚持一切从实际出发，实事求是 三、事物的联系、发展及其规律 【要求】 了解联系、发展、矛盾、规律等基本概念。理解联系的观点、发展的观点、唯物辩证法基本规律的主要内容以及唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析和解决工作和生活中遇到的问题。 (一)唯物辩证法的基本特征 1．世界的普遍联系2．世界的永恒发展 (二)唯物辩证法的基本规律 1．规律及其特点2．对立统一规律3．质量互变规律4．否定之否定规律 (三)唯物辩证法的基本范畴 1．现象与本质2．形式与内容3．原因与结果4．必然性与偶然性5．可能性与现实性 四、实践和认识 【要求】 了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的实践观和真理观，批判错误的真理观。 (一)实践的观点是认识论的首要的和基本的观点 1．马克思主义认识论是能动的革命的反映论2．实践及其基本形式3．实践与认识的辩证关系 (二)认识及其辩证发展过程 1．认识及其本质2．认识的辩证运动3．认识运动的总规律(三)真理及其检验标准 1．真理及其客观性2．真理的绝对性与相对性3．实践是检验真理的惟一标准4．真理发展的规律 五、人类社会的本质和基本结构 【要求】 了解 1．社会是个有机体2．社会生活在本质上是实践的3．社会历史发展是一个自然历史过程 (三)人类社会的基本结构 1．经济、政治、文化2．社会存在和社会意识及其辩证关系3．物质资料生产方式决定社会的存在和发展 六、社会发展规律和历史主体的作用 【要求】 了解社会基本矛盾、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、人民群众、历史人物等基本概念。理解社会发展的基本规律、社会发展的根本动力，以及社会发展规律性与人的活动的能动性的关系，掌握社会基本矛盾运动规律原理和人民群众是历史创造者的原理。 (一)社会发展的基本规律 1．社会基本矛盾2．生产力和生产关系的矛盾运动及其规律3．经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律 (二)社会发展的动力 1．社会基本矛盾是社会发展的根本动力2．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力3．科学技术是第一生产力 (三)历史是人们自觉活动的结果 1．社会发展规律的客观性与人的活动的能动性是统一的2．人民群众在历史发展中的决定作用3．个人及其在历史上的作用 七、社会发展和人的发展 【要求】 了解社会形态、人的本质、社会进步等基本概念。理解人的价值、人的自由、人的全面发展等内容。掌握人类社会进步的基本趋势及实现共产主义的必然性。 (一)社会发展的历史进程 1．社会形态及其演化2．社会发展道路的统一性与多样性3．社会进步及其标准 (二)人的本质和人的价值 1．人性与人的本质2．人的价值 (三)人的全面发展与共产主义社会 1．自由王国与必然王国2．人的全面发展3．共产主义的理想和实践第二部分毛泽东思想概论 一、毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 【要求】 了解毛泽东思想产生的社会历史条件及其形成、发展的历史进程；准确掌握毛泽东思想的科学含义和科学体系；深刻理解毛泽东思想的活的灵魂；正确评价毛泽东及毛泽东思想的历史地位。 (一)毛泽东思想的形成和发展 1．毛泽东思想产生的社会历史条件2．毛泽东思想形成和发展的历史进程及特点 (二)毛泽东思想的科学含义和科学体系 1．毛泽东思想的科学含义2．毛泽东思想的理论体系 (三)毛泽东和毛泽东思想的历史地位 1．对毛泽东的科学评价2．毛泽东思想的历史地位3．坚持和发展毛泽东思想 二、新民主主义革命总路线和基本纲领 【要求】 从近代中国半殖民地半封建的基本国情人手，了解中国民族民主革命的产生及其发展过程；理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的必然性，新旧民主主义革命的区别与联系；重点掌握毛泽东关于新民