人教版化学第二单元课题3洋气的制取PPT课件(30张)要点.pptVIP

* * 氧气的工业制法 原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 低温 加压 空气 液态空气 氮气先蒸发 液态氧气 蒸 发 *方法：分离液态空气法 物理变化 * 思考1：我们知道氧气有许多用途，那么 我们如何制取氧气呢？ 一、实验室制取氧气 实验原理及装置： 过氧化氢溶液 H2O2 （无色） 高锰酸钾 KMnO4 （暗紫色） 氯酸钾KClO3 （白色） 二氧化锰 MnO2 （黑色） 常用药品及其颜色 （一）加热高锰酸钾 棉花 1、反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2、棉花作用：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 3.氧气的验证： 把带火星的木条伸入集 气瓶中，若木条复燃，证 明是氧气 a、观察下列实验并填空： 木条不复燃 常温下产生的氧气很少 木条复燃 二氧化锰加速了双氧水的分解 待上述实验没有气泡时，再加入过氧化氢溶液，观察现象？ 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O O2 过氧化氢制取氧气的发生装置 * （二）分解过氧化氢溶液制取氧气 1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？ 2、二氧化锰到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？ 实验证明：二氧化锰不是反应物，它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。 二氧化锰是该反应的催化剂,起了催化作用。 思考 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。 催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。 加热氯酸钾制氧气 反应原理： 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KCl O2 （三）加热氯酸钾制取氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 分析下面三个反应的共同点： 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 AB A+B 化学中的分类学习： 1、化学反应 化合反应 分解反应 2、物质分类 混合物 纯净物 3、物质的变化 物理变化 化学变化 4、物质的性质 物理性质 化学性质 * 下列反应属于分解反应的是（ ） 属于化合反应的是（ ） 属于氧化反应的是（ ） A. B. C. D. ＋ 氧气 二氧化硫 点燃 铁 ＋ 氧气 四氧化三铁 点燃 点燃 氧化汞 汞 + 氧气 加热 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 硫 练习： * 发生装置 收集装置 A B C D E F 试 管 棉花 酒精灯 带导管的橡皮塞 集气瓶 水槽 一、高锰酸钾制氧气的装置 1、指出各仪器的名称及发生装置和收集装置 仪器装配原则： 先下后上， 先左后右 第一步：查 连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。 检查装置的气密性 2.实验步骤： 第二步：装 将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。 用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应放一团棉花？ 防止高锰酸钾粉末进入导管 第三步：定 将试管固定在铁架台上。 铁夹要夹在离试管口1/3处； 试管口向下倾斜; 第四步：点 点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 。 第五步：收 把集气瓶装满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；等气泡连续、均匀的放出时，开始收集 用排水法收集氧气 用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集。（为什么？） 否则氧气中混有空气而不纯。 判断集满方法：当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。 检验方法 将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体是氧气。 验满方法： 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已满 第六步：离 停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯 ? 防止水倒吸到试管，导致试管炸裂 收集完毕，将导管撤