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- 2017-05-11 发布于辽宁
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作业一、请举例谈一谈您认为如何才能在促进班级师生关系和.doc
作业一、请举例谈一谈您认为如何才能在促进班级师生关系和谐发展的基础上建立班主任的威信?(96分)
促进班级师生关系建立班主任威信
师生关系是学校中最基本,也是最重要的人际关系,良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园人文教育的发展。对于每个班主任来说建立良好的师生关系有利于班级的管理,但往往会出现这样的问题,师生关系看上去很融洽,但老师在学生心目中的威信却降低了。如何处理这两者之间的关系呢?如何在在促进班级师生关系和谐发展的基础上建立班主任的威信呢?反思我的班主任工作我的感悟是:
一、言传身教。??? 班主任的真正威信是建立在班主任的学识和人格基础上的威信。知识、学识、眼界,这些都是享有高度威信的基础,道德、品行、作风更能树立提高威信。古人曰:“以身教者从,以言教者讼。”“身无道德,虽吐辞为经,不可以信”。教师尤其班主任,他的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样那样地影响熏陶全体学生,老师的一言一行都会给学生起到示范作用,他的人格力量会使他在学生中树立起崇高的威信。很难想象,一个知识贫乏,讲课杂乱无章的班主任,他的课堂学生会认真专注、聚精会神;一个行为懒散、拖拉成性的班主任,他会在那些不扫地不写作业毫无责任感的学生面前会享有真正的威信。因此,班主任要不断提高和发挥身教的价值,加强学习,加强修养,不断完善自己。??? 二、
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