探析红色资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用——以江西省为例.pdfVIP

住 抓 愣 U A 缸 以 观 泪 资 省 毅 为 育 源 申 司 在 大 的 廿 学 作何 M 笛 U 工 叶 封 u AaTA主 V 月 岁 春 青 h M 一 川 价 估 一 阻 值 用 回 3 3 8 警 G 期 口杨永红，袁 撞，彭巧巧(江西师范大学城建学院， 江西南昌 330022 ) [摘要]高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力。 以江西为例，红色资源蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵，是大学生核心价值观教育的新载体，是对大学生进行核心价值体系教育 的重要资源。将红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育中，有助于大学生坚定理想信念，培育民族精神和爱国情感，树立 为实现中华民族伟大复兴的中国梦的远大理想。 [关键词 l 红色资源;核心价值体系;中国梦 学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。要广泛 在革命战争年代中形成的、由中国共产党和广大人民群众共 开展理想信念教育，把广大人民群众团结凝聚在中国特色社会主 同创造的红色资源，蕴含着极其丰富的革命传统精神和厚重的历 义伟大旗帜之下。红色资源既是中华民族丰厚文化遗产重要组 史文化内涵，她是中国特色社会主义的先进文化之源，也是社会 成部分，也是社会义核心价值体系的重要内容，更是社会主义核 主义核心价值体系理论之母。党的十八大报告用倡导富强、民 心价值观培养的有效载体，对加强和改进当代大学生思想道德建 主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬 设有不可代替的特殊意义c 业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观表达了社会主 2 、重现培养元素特殊性 义核心价值观的内容，这是中国共产党在探索社会主义核心价值 红色资源是在同一时代背景下形成的文化现象，在表现上具 体系建设的理论创新。高校深入学习贯彻党的十八大精神，切实 在大学生中开展社会主义核心价值观教育，就是要帮助大学生树 备多样性，其构成内核具备同一性。因此，独特的地区红色文化 资源是红色资源的重要组成部分，完全可以代替相同红色资源所 立正确的世界观、人生观、价值观。把红色资源和大学生社会主 义核心价值观教育有机结合起来，在提高大学生思想道德素质、 承载的教育和培养大学生核心价值观作用。江西红色资源是在新 民主主义时期新成立，是苏区人民在中国共产党的领导下，在革 培养民族精神和爱国主义情操上起着十分重要的作用。 命斗争过程中创造的物质财富和精神财富的总和。这些鲜活的历 →、江西红色资源概况 史就发生在学生母校所在地，拉近了历史与现实的距离，学生情 江西被誉为红土地 貌，更指江西是最重要的、最著名的革命老区。在早期的革命战 感上更易接受，思想上更易产生认同感，从而增强理论的信服 力。正如加里林曾说，爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开