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? 幼儿园英语课教学设计 ?? 北埭小学:林雪花一,活动内容:《好吃的水果》二,活动目的:1,通过在游戏中复习学过的单词,如:ale,pear,orange,banana,grape等等.2,学习新单词:olive(橄榄),grapefruit(釉子).3,初步运用WhatsthisItsa\an┉┉的句型.三,活动准备:准备各种水果(实物),水果头饰,录音机,磁带四,活动过程:1,师以魔术师的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣.HayBrithdaytoyou┉┉大家好,我是魔术师,今天是我的生日,我带来了很多很多好吃的东西来送给大家,请大家和我一起过生日,好吗2,出示魔术棒,玩变魔术游戏,复习巩固学过的水果单词.小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今天我们就来一起用这根变出好吃的东西,现在请小朋友跟魔术师一起来变.要求:a,跟魔术师一起变的时候要轻轻地走,不要大声说话.b,不要挤来挤去.(1)变出水果并提问:T:WhatsthisS:Itsanale.T;Verygood!alealeItsanale.(小朋友可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2)变出橘子并提出问题.T:WhatsthisS:Itsanorange.T:Readafterme,orangeorange.(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)T:WhatsthisS:Itsapear.T:pear,pear,pear.(4)变出香蕉并提问.T:WhatsthisS:ItsabananaT:banana,banana(5)变出葡萄,并提问T:WhataretheyS:TheyaregrapesT:grapes,grapes3,出示实物,学习新单词olive,grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音.现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢(1)出示橄榄并提问T:WhatsthisS:是橄榄T:No,no,no,Itsanolive,olive,olive(2)出示釉子并提问T:WhatsthisS:是釉子T:No,no,no,Itsagrapefruit.(3)Playagame(玩游戏——〈〈大声小声〉〉)要求:读的时候不要太大声喧哗.现在我们来玩个游戏,游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉,当魔术师大声的时候,你们就小声,当我小声时你们就大声,明白了吗Letsbegin,OkOK!小朋友可真棒,先面我把小朋友分成两组,boysanggrils.进行比赛听听谁读??既准确有好听.(小朋友可真厉害,现在魔术师把这两种水果也都送给你们)4,玩游戏,通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识.下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏,请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,当音乐停之后你们就不能动,当魔术师说alesit,所有戴上ale头饰的小朋友就要蹲下来,其他的小朋友就不能蹲,看看谁的耳朵最厉害.5,吃水果要求:在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃.魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏,现在请小朋友和我一起来过生日好吗(放生日歌)HayBrithdaytoyou┉┉谢谢大家,现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧,不过呀!在吃之前你们必须说出这是什么,魔术师才可以请你吃,否则就不行了.T:WhatsthisS:Itsa/an┉┉也可以请你的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶还有客人老师一起来品尝水果.(五)在吃水果中结束活动 ?