教育改革立足于提高国际竞争力.docVIP

　　教育改革立足于提高国际竞争力 　　[摘要] 2007年6月底至今，英国新政府致力于 教育 改革，成立了儿童、学校和家庭部；发布教育蓝皮书《儿童计划》；斥资资助弱势群体；以“个性化教学”促进教育公平；以学校合作促进社会和谐。这给我国的基础教育改革 发展 带来了可资借鉴的经验和启示。 　　[关键词] 英国；新政府；基础教育改革 　　 　　一、英国新政府基础教育改革的背景 　　 　　2007年6月27日，英国新首相戈登·布朗上任。布朗施政理念方面相对是保守的，但理念的保守并不失于思维的创新。 　　英国的民主制度有其鲜明特点，具体表现为“虚”“实”结合的立宪君主制和以两党制衡为核心的议会内阁制，理性精神与实用主义相结合产生的渐进主义行为方式是英国 政治 文化的基本特点。 　　英国新政府积极应对 经济 全球化的挑战，致力于提高国际竞争力。国际竞争力可归于四个主要因素：经济表现、政府效率、 企业 效率和基础设施。各国政府都把发展经济作为头等重要的任务，从全球发展趋势看，以商业竞争代替军备竞赛的格局正在逐步形成。然而，全球性的经济竞争是以科技为中心展开的，现在已经可以看到，21世纪世界经济肯定是高新技术产业的天下。而科技发展中人才培养是关键。2007年6月28日，布朗上任第二天，英国教育和技能部（Deartment for Education and Skills，简称DFES）一分为二，成立儿童、学校和家庭部（Department for Children, Schools and Families，简称DCSF），大学、技能和创新部（Department for Innovation, Universities and Skills，简称 DIUS）。爱德·鲍尔斯被任命为新的儿童、学校和家庭部秘书长。[1] 　　儿童、学校和家庭部将与大学、技能和创新部紧密配合，保证所有的儿童和青年人有充分的发展机会，远离贫苦；保证优异的教育并取得最高水平的成就；保持健康和安全；享受童年生活；对社会和经济有积极的贡献。 　　尽管儿童和家庭比以前有更多的机会，家长有时候仍说他们感到难以应对快速变化的世界。越来越多的父母追求高回报的职业，但却觉得很难平衡工作和家庭生活。家长遗憾他们的孩子不能像他们年轻时一样独自在外玩耍。家庭越来越意识到怎样有更健康的生活方式非常重要，但事实是儿童花费太多的时间在游戏机和电视前，易发胖的食物使儿童肥胖症人数在上升。而当这一代儿童和年轻人离开学校教育的时候，他们将需要更高的技能在职场中获得成功。 　　 　　二、英国新政府基础教育改革措施 　　 　　（一）开展全国性的教育大讨论——“对话时刻”，由此形成教育蓝皮书《儿童计划》 　　从2007年6月开始，英国开展全国性的教育大讨论——“对话时刻”来讨论在今后十年中如何提高对儿童的服务。英国的家长、教师、儿童和社会专业人员广泛参加了这个首次大讨论。 　　“对话时刻”主要讨论以下问题：对于你和你的家庭曾经得到的最好的支持是什么？对于你和你的家庭曾经从其他人那里得到过什么支持？什么帮助你提高？怎样提高？你将停止做什么？怎样确认你从其他人那里得到的支持是你最需要的？你的家长或看护者怎样支持你？他们需要什么样的帮助来支持你？你所在的地方社区怎样支持你？他们还应该做什么？政府怎样支持你？他们还应该做什么？我们怎样使儿童和年轻人远离麻烦？应该更多地做什么使你快乐、健康、安全？ 　　讨论中的观点已帮助英国政府于2007年底形成了教育蓝皮书——《儿童计划》。[2]《儿童计划》勾画了在下一个10年中，英国政府、家长、志愿者组织和学校怎样共同努力，以确保每一个儿童在生活中有最好的开始，他们需要什么样的支持以充分发挥潜力，怎样使儿童快乐、健康并安全。 　　《儿童计划》勾画了2020年目标：促进儿童和青年人的成长，尤其是在他们生活的关键期；使每一个儿童做好在学校成功的准备，至少90%的儿童在5岁前的早期教育阶段发展的很好；使每一个儿童做好进入中学的准备，至少90%在11岁前的 英语 和数学水平达到或超过期望的水平；使每一个人具有成年学习和生活的技能，在19岁以前至少90%达到中等教育证书水平；至少70%达到两个A的水平；家长对于他们得到的信息和支持感到满意；所有的青年人参与积极的活动以发展个人和社会技能，促进发展，减少濒危行为；雇佣者对于青年人的工作准备满意；提高儿童的健康，减少肥胖儿童的比例；2010年减少一半儿童贫苦，到2020年消除贫苦；到2020年减少青年人的犯罪人数。 　　（二）斥资建立新学校 　　英国首相戈登·布朗和儿童、学校、家庭部负责人爱德·鲍尔斯确认，在今后三年，将投入210亿英镑建立新学校。[3] 稳定的资助将建立在过去10年的投资记录基础上，