社区教育中数字化学习资源的整合与利用.pdfVIP

继续教育研究 2013 11 年第 期 社区教育中数字化学习资源的整合与利用 杨 亮涛 ( ， 201209) 上海第二工业大学 实训 中心 上海 : ， 。 摘要 数字化 学习资源能拓展社 区居 民学习的时间和空间 大大提 高学习的效果和质量 社 区教育 中数字化 学习 、 。 、 资源的整合应强化政府的统筹领导 依托 电大 系统学习资源并开放 高校数字化 学习资源 应从培养居 民信 息素养 重 视 资源推广和加强社 区教 师队伍建设等三个方面来促进数字化 学习资源的有效利用。 : ; ; ; 关键词 社 区教育 数字化 学习资源 整合 利用 中图分类号:G7 18 文献标志码:A 文章编号:1009 － 4 156 (2013)11 － 061 － 03 ， 、 ， 随着计算机技术和网络技术的快速发展及广泛应用 齐全 内容丰富的学习资源 数字化学习资源能够涵盖专 、 、 。 数字化学习资源作为学习型社会的重要组成部分越来越 业文化知识 各种技能培训 现代家庭教育等多个方面 ， 、 、 受到普遍关注 它为终身教育特别是社区教育的发展提供 社区居民可以通过计算机网络 社区电子阅览系统 高校 。 、 、 了更多的可能性 数字化学习与传统学习相比具有开放 远程教学系统等方便地获取网上多媒体教学软件 数字图 ， 、 ， 灵活的特点 为各种形式的继续教育和技能培训提供了更 书 学术论文及其他各类学习材料 借助各种学习资源进 ， ， 、 多的可能 为我国教育薄弱地区的社区居民提供了更多的 行基于网络的自主学习 同时还能够在网络上进行即时 ， 、 。 学习机会 可以有效降低教育成本 促进教育普及和社区 便捷地学习和交流 丰富的数字化学习资源是社区教育 。 ， ， 教育信息化 数字化学习已经成为社区教育发展的新方 正常开展的基础 社区居民只要掌握了基本的上网技巧 ， ， 、 向 而能否对社区丰富的数字化学习资源