ian数据的离散程度61平均数1PPT课件.ppt

3. 11人出去采集标本,其中每人采6件的有2人,每人采3件的有4人,每人采4件的5人,求平均每人采集标本数. 解： 6×2+3×4+4×5 11 =4 4.某体操队20名队员的身高如下(单位:cm) 172.170.169.172,162,167,168,165,172,170,160, 175,168,165,171,169,167,174,170,164. 计算这些队员的平均身高.(精确到1cm) 解：取一个常数170，以上数据同时减去170得到一组新数据：2、0、-1、2、-8、-3、-2、-5、2、0、 -10、5、-2、-5、1、-1、-3、4、0、-6 X′=-1.5 X=170-1.5=168.5≈169(cm) 小结 5，已知，数据X1,X2, …,Xn的平均数为X（以下天空用X的代数式表示） ⑴则X1+1, X2+1, …, Xn+1的平均数为 ⑵则X1-2, X2-2, …, Xn-2的平均数为 ⑶则3X1, 3X2, …, 3Xn的平均数为 X+1 3X X-2 小结 小结 x1+x2+‥‥‥+xn n 1,对于n个数x1,x2, …,xn,我们把 叫做这n个数的算术平均数,简称平均数,记为x,读作”x拔” x1f1+x2f2+…+xkfk n 2,一般地:如果在n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次, …,xk出现fk次,(这里f1+f2+…+fk=n), 那么x= 3，一般的:当一组数据x1,x2, …,xn的各个数值比较大的时候,我们可以把各个数据同时减去一个适当的常数c. X= (x1′+x2′+…+xn′) C+ 1 n §6.1 平均数（1） 教学目标 1理解算术平均数的意义。 2会求一组数据的平均数。 仔细观察数据， 号码 身高（m） 姚明 2.26 李楠 1.98 易建联 2.11 莫科 2.09 杜锋 2.03 朱芳雨 2.00 刘炜 1.90 张云松 1.82 张劲松 1.98 号码 身高 (m) 4 2.07 5 1.92 6 2.10 7 2.11 8 2.06 9 1.98 10 1.91 11 1.94 12 2.10 13 2.08 14 2.07 思考问题:1 哪个队的平均身高较高? 2 你是怎么判断的? 意大利队 中国队 小明和小丽所在的A,B两个小组同学身高如下: A组(10人)/cm B组(12人)/cm 159,164,160,152,154,169,170,155,168,160 160,160,170,158,170, 168,158,170,158,160, 160,168 讨论:1、哪个小组同学的平均身高较高? 2、你是怎么判断的? 你会计算他们的平均身高吗? 思考 你是怎样计算A组和B组的平均身高呢? 问题1 A组： 159+164+160+152+154+169+170+155+168+160 10 ≈161cm B组： 160+160+170+158+170+168+158+170+158+160+160+168 12 ≈163cm 通常,我们用平均数表示一组数据的”平均水平”. 定义:对于n个数x1,x2, …,xn,我们把 x1+x2+‥‥‥+xn n 叫做这n个数的算术平均数,简称平均数,记为x,读作”x拔” 问题2 小明的身高一定比小丽矮吗？ A组(10人)/cm B组(12人)/cm 159,164,160,152,154, 169,170,155,168,160 160,160,170,158,170, 168,158,170,158,160, 160,168 小明和小丽所在的A,B两个小组同学身高如下: A组的平均身高约161cm，B组平均身高约163cm 探究 你有没有其他的办法计算A组和B组的平均身高呢? 1,小丽用下面的办法计算B组的平均身高: 身高/cm 158 160 168 170 划记 频数 3 4 2 3 平均身高= 158×3+160×4+168×2+170×3 3+4